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寻求创新加强班级常规管理 被引量:4
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作者 于林涛 《教书育人(教师新概念)》 2011年第7期69-70,共2页
一个班级的常规管理效果,最能检验出班主任工作的力度。班级的常规管理是每个做班主任工作的教师最基础、最重要的工作。结合这些年的班主任工作实践和学校的具体实际,就如何做好班级的常规管理工作谈以下几点体会:明确每个学期班级常... 一个班级的常规管理效果,最能检验出班主任工作的力度。班级的常规管理是每个做班主任工作的教师最基础、最重要的工作。结合这些年的班主任工作实践和学校的具体实际,就如何做好班级的常规管理工作谈以下几点体会:明确每个学期班级常规管理的具体目标和实施细则。 展开更多
关键词 常规管理 班级 班主任工作 创新 管理效果 管理工作 教师 学校
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