多媒体与课堂教学

1前言 随着信息技术的飞速发展和应用,教育活动也发生了革命性的变化,从传统意义上的传道授业活动进入现代教育技术的应用与发展中。在举行的各种教学观摩活动中所展示的课堂教学,利用多媒体已成为必不可少的手段。毋庸置疑，多媒体手段的运用，突破了视、听觉限制，使得课堂图、文、声并茂，

信息技术在班主任管理工作中的运用

随着信息技术在教学中的不断应用,班级管理工作逐渐被注入新的生机与活力,那么,如何将信息技术这一新型教学手段灵活、高效地运用于班主任管理工作中呢？笔者结合自身的相关执教经验对信息技术在班主任管理工作中的运用浅淡几点自己的看法.

新课改后如何使学生乐于学习

新课改正在向纵深发展，减轻学生负担，提高教学质量，开发学生潜能，深化教育改革，促进学生素质的全面提高，是我国当前教育教学改革的主旋律。老师只有在教学改革中注意更新观念，转变教学思想，掌握教学艺术，才能促进中学生由“苦学”向“乐学”的转变。

巧解阴影面积方法初探

求阴影面积是中考热点之一，这类考题涵盖初中数学中许多重要知识点，比如说三角形、四边形、圆、函数、方程等，还考察到方程转化、数形结合、函数整体等数学思想，所以对其解答方法的研究和学习很有必要．本文总结的方法大体上分为直接法、问接法和性质法，这三种方法又以直接法为基础，下面分别举例说明．

物理教学中如何激励学生的学习兴趣和创新思维

兴趣是最好的老师!建立兴趣是学生主动进入创新学习状态的前提,而创新思维则会让学生对学习产生更大的兴趣,使学习更有成效。如何将二者巧妙结合,让学生充分体验学习的快乐是至关重要的,现根据教学体会,谈一些粗浅的做法。

浅谈新课标理念下的“数学课堂”

新课程的科学性、实用性、先进性和前瞻性无可质疑，但在实施新课程的过程中，我们也看到许多传统课堂所没有的“新现象”，如课堂“乱哄哄”，学生高谈阔论，情绪高扬；数学课象科学课一样，做起了实验；学生常制作一些工艺品、

浅谈在语文教学中渗透环保教育

新课程标准要求：＂欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领会作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生和友谊的启示＂,要求＂培养学生的审美情趣,培养学生热爱自然、关注自然的情怀＂。鉴于当今环境问题的日趋严重,在语文教学中,我将环境保护教育渗透其中。下面结合教学实践谈几点体会。

浅谈新课改下的作文教学

目前，为提高作文教学的有效性，不少语文教师对作文教学进行了“转向”“更新”，但由于受名师名家的影响，许多所谓的作文教改，只不过是一味地模仿，没有多少改观。笔者根据多年的教学经验，摸索出一条指导写作、合理评改的新路子。

基于校长经验视角的教学管理思维转向

教学是学校工作的核心,教学管理则是教学工作有效运行的基础。作为教学管理的直接领导者和推行者,校长在学校的教学管理中居于核心地位,担负重要责任。基于校长的实践经验视角,教学管理可以有三种思维转向:由传统思维转向运用ADDIE模式的系统思维;由内部探索转向基于德尔斐专家咨询法的内外互动思维;由关注课堂本身转向关注空间状态的整体思维。

家庭污水及生物学处理

家庭污水是指从住宅中排出的液体废物,其中包括厨房、洗涤室、浴室排出的污水和厕所排出的粪便污水等。并夹杂着各种垃圾、废物、污泥,是一种成份极为复杂又带着腐臭气味的液体,是造成环境水体污染的一个重要来源。 一、家庭污水的主要成份 家庭污水不同于工业废水,在它的组成成份中99％以上为水,固体物质则小于1％,其特点如下: 1、含氮、磷、硫成份高 在家庭污水中,有机物主要有纤维素、糖类、脂类、蛋白质和尿素等,通常在厌氧性细菌作用下易产生恶臭物质,如H_2S、硫醇及3-甲基氮杂茚等。

依托音乐作品,提升音乐素养

在当前大谈创新实践,大力倡导新课程标准的背景下,如何在创新实践的同时实施课程标准,提高音乐素养,笔者做了如下尝试,并取得了较为满意的效果。一、对比聆听作品,提高审美体验价值音乐教育以审美为核心,学生通过聆听作品,进而感受、体验、鉴赏音乐的美。

“嗟来之食”真真食不得?

吴晗的《谈骨气》是一篇格式犹为规范的议论文,无论从思想内容和表现技巧看,都是议论文的典范,是学生开始系统学习议论文的起点。因此,作为课堂延伸,把本文补充给学生学习。