“一碗汤”熬出浓浓人情味——记山东平阴县第一中学餐厅管理改革新模式

山东平阴县第一中学提出并坚守"一碗汤"的餐厅管理改革新理念,探索出了一条"自主成本经营,精细量化管理,对学生进行人文关怀"的餐厅管理新模式。

新高考背景下高中物理教学优化路径探究——以“力的分解”为例

高考是课堂教学的“风向标”,高考制度的变革为当前物理课堂教学提出了更高的要求.以物理学科作为研究对象,简述新高考对物理教学的影响,并结合“力的分解”教学实践为例,从激活学生探究欲望、搭建系统化知识体系、培养学生科学探究素养和问题解决能力等方面展开研究,旨在提升高中物理课堂教学质量,促进核心素养的落实.

学科核心素养导向下的高中数学解题教学

以学科核心素养为导向,探讨高中数学解题教学的策略与方法,并结合具体教学案例,论证了这些策略在实际教学中的有效性,为高中数学解题教学提供了新的思路和实践方向.

高中物理力学中动态平衡问题的求解技巧

动态平衡是指在调节特定的物理参数时,其他相关联的物理参数也会相应发生变化.在这种变化过程中,尽管描述物体状态的物理参数有轻微的波动,但在一段较短的时间尺度内,这些微小的变动可以被认为是处于一种平衡状态.这类处于变化中的平衡状态的问题被称为动态平衡问题.通过具体案例,探讨解决动态平衡问题的几种不同方法,以帮助学生解决该类问题.

“概率与统计”在实际问题中的应用分析

“概率与统计”知识被广泛应用于解决日常生活中的各类实际问题之中,其知识内容和实际生活有着紧密的联系.文章通过分析典型的实际问题强化学生数学知识点的内化与迁移能力,使学生能够拥有利用数学知识解决生活实际问题的能力.

核心素养背景下高中地理学习策略

在核心素养教育理念背景下,我们要关注学生的全面发展,不能只着眼于学生的基础知识和考试成绩,从而忽略对学生实践能力和学科核心素养的培养。我们要重视培养学生的地理学科核心素养,增强学生的地理学科意识,锻炼学生的空间思维能力和地理学科实践能力,帮助学生认识生活中的地理知识和地理学科相关科技的发展,提高学生运用地理学科知识解决现实问题的能力。

关于畜牧养殖动物疾病病因及防治措施的研究

农业现代化、规模化发展的进程中,养殖业作为农业项目中的重要组成,养殖规模也在不断扩大,满足了社会对动物食品的需求,对于促进农业经济发展起到重要作用。但是,我国畜牧养殖业在不断发展和壮大的过程中,由于部分养殖户缺乏专业的养殖技术以及疾病防控意识,导致畜牧养殖中动物疾病经常发生,不仅给养殖户带来了严重的经济损失,甚至部分不符合安全食品标准的动物食品原料流入了市场中,导致食品安全问题无法得到保障。本文对畜牧养殖的动物疾病类型以及病因进行分析,并提出了几项防治措施,期望可以为养殖人员提供参考。

高中数学解题中的创新思维培养策略研究

本文提出了一系列创新思维培养策略,包括引导学生自主探究、鼓励一题多解等.这些策略的实施有助于学生在解题过程中形成独立思考的习惯,提高解决问题的能力,并促进其创新思维的发展.

高中政治高效课堂的构建策略

在高中政治教学中,构建高效课堂需要教师实施自主学习、拓展探究、多元训练活动,以此构建高效课堂,减轻学生的学习负担,提高学生的学习效率。在自主学习方面,可以通过课前导入激发学生的自主学习兴趣,利用思维导图指引学生的自主学习方向;在拓展探究方面,可以引导学生探究文化知识,解析生活案例,加深对教材内容的理 解;在多元训练方面,可以根据学生的学习效果实施分层训练,也可以依托日常生活展开实践训练。本文主要从这些方面谈一谈高中政治高效课堂的构建策略。

智慧课堂下高中物理教学探究

随着智慧课堂的发展以及在高中物理教学中的应用,促使高中物理教师对教学目标进行了优化,还引入了多元化教学方法,使得教学工作能够得以良好开展,改善当前高中物理教学所存在的不足之处.本文针对智慧课堂下高中物理教学进行探究,首先简单概述智慧课堂的相关内容,然后探讨智慧课堂在高中物理教学中具有的意义,最后分析智慧课堂下高中物理教学策略,希望通过探讨能够为其他高中物理教师提供一定参考.

"问"出高效中学化学课堂效益

高中化学教师在课堂提问过程中,应注重提问的有效性.有效提问需具备以下特征：一是保持与知识之间有着极高的关联度;二是体现出教学的预设性和信息的传递性;三是促进学生思维创造性的发展.因此,在高中化学课堂的实际教学过程中,要通过＂问＂的途径打造高效课堂,需要老师深入研究教学内容,合理创设课堂提问内容.下面就＂问＂出高效中学化学课堂的途径进行全面深入的阐述.1研究学生,用好教材要想切实提高课堂提问的有效性,

关于中学田径类教学内容创新与开发的基本思路分析

创新是当前教育界的热门话题,创新教学越来越受到教育界的重视,在体育领域中实施创新教学给广大体育工作者带了新的挑战。对中学生实施田径创新教学,既是实施素质教育的需要,更是学生身心健康成长的需要。

2007年山东省英语高考创新试题分析

2007年高考是山东省实施高中新课程后的首次高考。新增加的阅读表达题重视语言的综合性与语境化因素,把语言知识放在实际的语境中考查,注重问题的真实性、情境性和应用性,使学生能够展示个性与思维发展的多样性与开放性,从编制上是科学、规范、严谨的,题意表达清楚,语言准确、简洁,符合素质教育和新课程改革的要求。

浅析中学体育课意外伤害事故的预防

本文根据作者多年工作经验，根据实际情况从预防体育课意外伤害事故的意义、造成体育课伤害事故的原因分析和预防体育课伤害事故的措施三个方面详细介绍了如何预防中学体育课中意外伤害事故的发生，希望对中学的体育教学能够有所帮助。

类比法在中学物理解题中的应用

物理规律是学习物理的重点和难点,仅靠死记硬背,无法做到真正掌握.如果我们用一些灵活可行的方法,比如类比法,则可以获得良好的效果.1在理解公式中的比例系数时用类比法万有引力定律公式为F=GMm/r^2,这是用来计算宇宙中两物体之间的吸引力的.类似地,在计算电荷间的静电力大小时有库仑定律F=kq1q2/r^2.两公式的形式非常类似,只是万有引力定律中是两物体的质量,而库仑定律中是两电荷的电荷量.两式中的G和k是比例系数,对不同的物体、不同的电荷是同一量值,这可以用类比法来进行记忆.

万有引力与航天中的图像问题

图像问题是贯穿物理学始终的重点.万有引力与航天中的图像问题通常涉及两类:一类是天体本身运动的图像,另一类是未知天体上的物体运动的图像,从图像获得未知天体的信息.1天体的运动图像根据卫星绕中心天体运动有GMm/r~2=mv~2/r=m(2π/T)~2r=ma,可得v~2=GM/r,T~2=4π~2r~3/GM,a=GM/r~2,常考查v~2-1/r和T~2-r~3等图像.

让声音被"看见" ——声控"小球喷泉"振动蓝牙音箱

大家都知道,一般情况下,声音能被听见,但难以观察到声音产生的现象.在学习"声音的产生与传播"的知识后,我一直在思考,能不能借助所学知识,让人们"看见"家用小型蓝牙音箱发出的声音? 高二暑假,我无意中看到用来填充枕头的小泡沫球后,突然就有了让声音被"看见"的设计灵感.

问题导向下的中学地理学习

与初中地理学科相比,高中地理学科理论性和抽象性更强,对学生逻辑思维能力、理论联系实际的能力等提出了较高的要求。在核心素养培育背景下,我们不能只关注学生对知识和能力的掌握情况,还要关注学生核心素养的发展水平。应该通过学生在应对复杂现实情境时的外在表现来判断核心素养发展水平。

关于历史高效课堂的探索

新一轮历史课程教材改革，这项工作的意义不仅在于编出一套教材，更重要的是促进教育观、课程观和教材观的转变，并由此推动中学历史教育的变革。在新时期里，中学历史教学如何开展，才能更好地贯彻新《历史课程标准》中提出的新理念，符合新历史课程改革的精神和主旨，无疑是我们教学第一线的历史教师值得探讨的一个话题，也是我们的历史教师不能回避的问题。我们力图结合此次历史课程改革，在分析《历史课程标准》和教学实践中提出的诸多先进教学理念，并从历史教师的角度和立场。探讨新时期的历史教师应如何面对挑战。我在总结自己多年教学经验并多方面学习借鉴一些优秀教育思想、教育成果的基础上，介绍个人的一点见解。

透过“三聚氰胺”事件谈化学教学中情感态度与价值观目标的落实

新闻链接：2008年9月，中国爆发三鹿婴幼儿奶粉受污染事件，导致食用了受污染奶粉的婴幼儿产生肾结石病症，其原因是奶粉中含有三聚氰胺。