寻找快乐的源头——山东广饶县陈官乡中心小学快乐教育纪实

没有快乐，就没有真正意义上的教育。失去快乐的教育是迷失的教育，是不健康的、畸形发展的教育。只有让教育主体找到快乐，教育才算是回归了本真。所以说找到令孩子快乐地接受学习、接受学校生活、接受发展的“源头”是学校办学的关键。我校就将教育放在快乐的大背景下，积极创新实践，努力帮助学生寻找着快乐的“源头”。

求全责备不是教育的真谛

现在全国范围的素质教育大讨论又风起云涌了，此举重大意义与其说是要造就更多的人才，还不如说在于选择适合孩子发展的道路。我感觉这次重谈素质教育很是应该，也很是时候。早几年有行动我们太迟缓了，效果实在太差，甚至是又走上了回头路。