创新性思维与灵感思维

本文根据江泽民同志关于科学创新、知识创新的思想 ,论述了创新性思维与灵感思维的关系 ,灵感思维是实现创新性思维不容忽视的重要途径和过程 。

浅析学生咨询在大学教育中的职能

本文着重对学生咨询所承担的任务以及它在大学教育中的职能进行了探讨。具体论述心理咨询、学习咨询、职业咨询的一些方法、原则和应采取的对策，以求各种咨询研究与工作能够最大限度地在高等教育发展中发挥作用。

我国经济增长方式转变探索历程述评

经济增长方式的转变是实现我国社会主义现代化建设战略目标的一项关键措施 ,是国民经济和社会发展的客观要求。实现我国经济增长方式从粗放型向集约式转变 ,是我们党改革开放以来一直在强调解决的问题。正确认识和把握我们党对我国经济增长方式的探索历程 。

21世纪人才素质的新视角

在知识经济时代 ,经济的繁荣和发展不是直接取决于物质性的资源、资本和硬件的数量与质量 ,而是完全依赖于知识或有效信息的生产、积累、扩散、利用和能量的释放。作为科技和信息的载体 ,知识的生产、分配、传播与使用的主体——人才 ,其素质如何不仅关系到自身的前途和命运 ,而且决定着后发的中国的经济发展和国家现代化的成效与速度。

面向21世纪的中国高等教育

江泽民总书记在党的十五大报告中指出:“培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国巨大人力资源的优势,关系到21世纪社会主义事业大局。”这对我国教育的改革与发展提出了明确的目标和要求,世纪之交的中国高等教育,在前所未有的机遇和挑战中,进行了一系列令人瞩目的重大调整。

试析企业持续发展的战略条件

２１世纪即将来临，企业生存的环境急剧变化，企业在新世纪如何实现持续发展，关键在于创造一系列的战略条件：营造温馨的人文氛围、建立灵活的市场反应机制、保持”睦邻友好“、正确处理市场竞合互动关系、注重智力资源开发。

新世纪国企发展的战略条件浅析

新世纪已经来临 ,国有企业生存的环境急剧变化 ,在新世纪要实现永续发展 ,关键在于创造一系列的战略条件 :营造温馨的人文氛围、建立灵活的市场反应机制、保持“睦邻友好”、正确处理市场竞合互动关系。