当代国际建筑学本科教育体系研究概述

针对国际建筑学本科教学,从位于欧洲、北美洲、大洋洲和亚洲的主要国家中,选取26所开设建筑学专业的院校作为研究对象,采用文献研究、数据统计和定量分析的方法,从多样的学制与学位、开放的教学方式、明确的培养策略三个角度切入描述教学体系,计算案例院校不同学科的学分占比,归纳课程设置上呈现出的不同特点,揭示国际上建筑学专业在教学上的多元化趋势。希望借此研究,为国内建筑学教学发展的探索带来一定的思考。