县域建筑施工安全监督管理模式研究——以山东日照莒县为例

结合县级政府住建部门管理需求和县城建筑工程管理特点,从主体责任落实、监督管理方式、施工现场管控等方面,分析县域建筑施工安全存在的普遍性问题。以山东日照莒县为例,从行政管理、实体排查、责任落实、工作考核等方面,分析其如何加强改进建筑施工安全监管工作,并对规范县域建筑施工安全监督管理模式提出了建议路径。通过层层压实施工参建方主体责任、深度排查施工现场隐患、考评打分以及信用管理等,保障了施工安全生产的顺利进行。

校友资源在高校育人工作中的实践与思考——以山东建筑大学管理工程学院为例

高校校友资源是学校发展不可忽视的重要力量,可为学校提供着教育资源、财力资源、信息资源、品牌资源等。从山东建筑大学管理工程学院的工作实例入手,结合实际探索与实践,提出了关于校友资源应用的思考,以更好发挥其在高校育人中的作用。

探析大学生日常行为规范养成途径——以山东建筑大学管理工程学院为例

良好的大学生日常行为规范既是杜绝高校校园安全隐患的基本前提,也是高校校园基础文明构建的重要因素。本文试以山东建筑大学工程管理学院学生日常行为规范为例,简述大学生日常行为规范管理在思想教育、制度建设以及实践工作三方面存在的问题,并探索大学生日常行为规范的养成途径。

工程管理专业双驱式校企合作培养模式研究——以山东建筑大学为例

工程管理专业具有与工程一线联系紧密、实践性强的特点,依托校企合作办学,培养学生的专业能力和创新精神,符合我国普通高等教育发展的大势趋,因此设计一套合适的校企合作培养模式具有较强的现实意义。文章以山东建筑大学为例,分析了校企合作过程中存在的体系不完善、合作形式单一、合作关系不深入、合作内容不全面以及合作效果不理想等问题;阐述了双驱式校企合作的重要性;提出从培养目标、合作模式、双驱机制、教学团队和考核管理等方面的双驱式校企合作模式的改革措施。

应用型地方本科院校土地资源管理专业建设研究——以山东建筑大学为例

针对应用型地方本科院校土地资源管理专业就业和人才培养中的问题,以山东建筑大学专业建设为例,分析了地方性高校的特点和土地资源管理专业建设面临的新形势,提出应该从地方性高校特点出发,适应社会需求,创新现有的人才培养模式,推动专业建设的可持续发展。

毕业设计(论文)管理系统设计与实现——以山东建筑大学为例

为了解决高校毕业设计(论文)管理系统的功能不足和扩展性低等问题,采用基于角色的访问控制模型实现了资源管理和多角色一次性登录;使用泛化和组合技术,降低了"用户"对象与不同类型"参与者"对象之间的耦合;提供了毕业设计题目在不同专业中共享及督导员业务的解决方案;系统具有良好的可扩展性,为毕业设计管理系统的开发提供了有益的参考。测试表明,系统界面友好,功能完全满足预期要求,各用户的工作效率均得到了不同程度的提高。

校园光伏建筑一体化应用研究——以山东建筑大学1MWp太阳能光伏并网发电示范项目为例

以山东建筑大学1MWp太阳能光伏并网发电示范工程项目为研究对象,对校园光伏建筑一体化的系统设计、部件分析以及假期光伏电力并网设计进行详细阐述,论证了其可观的经济和环境效益,得出校园建设光伏建筑一体化的良好前景,为其在类似公共建筑中推广应用提供借鉴。

基于BIM的建筑施工组织课程教学改革研究——以山东建筑大学为例

建筑信息模型(BIM)可实现建筑施工组织课程的三维可视化教学,有效提高学生学习效率。文章根据建筑施工组织设计规范,围绕工程概况、施工部署、施工计划、施工准备、施工方案、场地布置等主要建筑施工组织教学内容,分析了建筑信息模型在建筑施工组织中的具体应用,结合CDIO工程教育理论、工程实例及BIM的教学思路,提出了BIM在施工组织课程中的课前准备、精简教学、课后答疑及作业巩固等4阶段教学方法,阐明了提高BIM教学效果的途径。

光导管照明技术在大开间教学楼中应用研究——以山东建筑大学艺术教学楼为例

光导管照明技术是建筑节能领域的一种新兴技术,具有安全、高效、节约建筑用电成本等优势,在大开间教学楼项目中具有提高照明效果,节约照明耗电的应用价值。针对大开间教学楼进行光导管绿色照明技术的应用设计,文章设计了光导管的结构,阐述了光导管绿色照明技术原理,计算了光导管的传导效率,根据光导管的传导效率并结合济南市当地的光照条件,通过文献阅读、实地调查和技术研究等方法,按照山东建筑大学艺术教学楼照度设计的要求,对项目进行了光导管绿色照明技术应用设计;对光导管绿色照明技术在教学楼使用过程中的照明效果和增量效益进行了评估分析。结果表明:光导管绿色照明技术实现了教学楼一层展厅、二层门厅冬季7:20-17:00时间段的日间零能耗照明零能耗照明,照明亮度平均值分别达到了329.9和312.7 Lux,教学楼年节约电能189000 kW·h,节能减排效益明显。

建筑领域非全日制工程管理硕士培养调查分析

以提升职业能力为导向的专业学位研究生培养模式是国家倡导的模式。然而目前建筑领域非全日制工程管理硕士培养仍存在应用能力培养重视不够、课程及论文选题专业性弱、培养管理效率和适应性低、校企产学研合作弱、培养计划缺少国际化元素、案例教学少等问题。通过问卷调查,从4个方面调研分析了13个具体问题,根据二八原则找出了关键问题,并以职业提升为导向,从知识结构体系、模块课程体系、案例教学模式及教育质保体系等方面提出了具体建议。

被动式低能耗外墙热工性能实测及构造研究——以山东建筑大学教学实验综合楼为例

对被动式低能耗建筑墙体内部热工性能进行实测,并研究其墙体构造设计的合理性,能够为低能耗墙体的设计优化提供支持。文章以山东建筑大学教学实验综合楼为例,实测了外墙内部不同位置空腔的温湿度并分析其变化规律,研究了其热工性能及墙体构造的合理性。结果表明:墙体内部空腔的空气温湿度实测数据,能够用于表征空腔位置固体温湿度状况;在保温绝热、内部排湿、外壁面防水3个方面,200 mm厚聚苯板外保温薄抹灰外墙构造做法能满足被动式低能耗外墙设计要求,而15 mm厚水泥砂浆内壁面可能无法有效阻止室内湿热空气的渗透;一年内墙体内部含湿量平均降低了17.5%,5 mm厚抗裂砂浆和真石漆涂料组合的外壁面不能完全阻止雨水的渗入,但渗入雨水在短时间内会迅速排出。

基于社会网络分析法的建筑施工高处坠落事故成因研究——以华东地区为例

明确建筑施工高处坠落事故发生的关键成因及其关联性,可以有效预防事故的发生,为此类事故的防控工作提供参考。文章收集2012—2021年间华东地区的145份建筑施工高处坠落事故调查报告,基于文本挖掘进行结构化处理,识别出25项成因要素,运用社会网络分析法,借助社会网络分析软件Ucinet构建建筑施工高处坠落事故成因关系网络,分析了整体网络密度、个体网络密度、网络中心性以及核心边缘结构。结果表明:主体责任不落实、防护措施不到位、监督检查不力、现场管理不到位、安全教育培训不到位、安全意识淡薄、防护用品使用不当等7项要素是高处坠落事故中的关键成因,可将其作为建筑施工高处作业的安全防控重点,以减少高处坠落事故的发生。

基于BIM的施工进度管理虚拟仿真实验教学研究

虚拟仿真实验教学是国家教育改革的重要内容。为解决由于建筑物庞大、施工工期长、过程不可逆等特点造成的无法在实验室实施进度实验问题,基于BIM开发了施工进度管理虚拟仿真实验教学系统,实现了进度管理实验的三维可视化、模型轻量化、进度专业化、检测智能化、教学规模化及过程协同化。文章围绕虚拟仿真实验进度问题,分析了传统教学存在的问题、仿真实验系统架构、功能设计与实施过程,总结了实验系统在管理类知识评价、大规模并行实验及多课程联动机制等方面的成效。研究成果可为工程管理领域的实验开发及进度管理实验教学提供借鉴。

山东省数字乡村可持续建设水平测度分析

从数字经济、数字社会、数字生态3个维度构建乡村可持续建设指标体系,有助于科学评估数字乡村可持续发展的水平。文章采用熵权层次法,测度山东省13个数字乡村试点县域可持续建设水平,提出改善数字乡村发展现状的可持续发展策略。结果表明:山东省数字乡村可持续建设总体水平不高,超过一半的样本县域数字社会和数字生态可持续建设水平低于全省平均值,区域发展也不平衡,其中荣成市、胶州市、博兴县较强,莱西市、滕州市、新泰市、曹县、栖霞市一般,莒县、宁津县、利津县、莘县、兰陵县较弱;数字经济是山东省数字乡村可持续建设存在区域差异的关键因素,而数字社会和数字生态是制约山东省数字乡村可持续建设总体水平的重要因素。

从几起事故案例谈建筑施工安全问题和管理措施

建筑安全生产事故在每年的生产安全事故数量中占有相当高的比例,建筑施工领域安全生产形势仍不容乐观。为了进一步改善建筑施工领域安全生产管理体制,保障建筑施工领域生产安全,结合工作经验,分析建设安全事故案例,提出压实企业主体责任、加强行业自律和完善监管体制等政策建议,加强安全生产的源头治理。

基于SWOT-AHP模型的建筑机器人发展影响因素研究

建筑机器人的发展受多种因素影响,影响程度各不相同。通过SWOT分析法,确定了建筑机器人发展的13个主要影响因素,并结合AHP法构建了判断矩阵,分析了不同发展战略的强度。研究结果表明,建筑机器人行业应优先采取SO发展战略,充分利用国家政策机会,积极应对劣势和威胁,推动我国建筑机器人行业健康持续发展。

装配式建筑企业人员安全行为研究

随着装配式建筑的不断发展,对安全行为的重视程度也随之增加,认知因素与安全氛围被认定为影响安全行为的重要因素。从认知和安全氛围视角出发,结合装配式建筑特点,对施工工人与管理人员安全行为展开相关研究,并结合实际提出相应的措施建议,旨在为提升装配式建筑安全管理水平作出贡献。

基于神经网络的装配式建筑全产业链构建支持度研究:以山东省为例

为进一步推动我国装配式建筑全产业链的高质量发展,收集山东省17个地市的集成应用类与部品生产类装配式建筑产业基地指标数据,选取集成应用类基地10个计算指标与部品生产类基地15个计算指标,构建使用SoftMax函数作为输出层激活函数的BP神经网络计算模型,分析了产业基地对装配式建筑全产业链构建的整体支持度,并利用SPSS软件进行检验。结果表明:山东省集成应用类与部品生产类产业基地对全产业链支撑程度较高,且具备优化装配式建筑全产业链的基础条件。

装配式建筑供应链数字化转型分析

伴随新一代信息技术融入装配式建筑生产过程,促使供应链进行数字化转型。在装配式建筑供应链各阶段中融入新一代信息技术,不但可以提高建筑物的质量,还可以促使各参与方协同工作。在总结装配式建筑供应链发展现状基础上,结合新一代信息技术的应用现状,从政府部门、建设单位、全过程工程咨询、工程总承包和预制构件厂五方出发,针对现有问题提出相应建议与措施。

基于BIM的工程管理专业辅助教学体系研究

为解决BIM需求增加与相关技术人才短缺的矛盾,在总结国内外高校BIM教学模式、组织方式、课程设置、培养层次等方面教学特色的基础上,提出了基于BIM的工程管理专业辅助教学体系。在分析专业辅助教学目标的基础上,从理论课程与实验课程两个方面,分析了经济、管理、技术专业平台课与BIM的关系。分析了某高校工程管理专业在课程教学、实验教学、BIM大赛、毕业设计等方面的措施与经验,以期为同类专业建设提供借鉴。