青年教师社会实践中的管理工作

组织青年教师参加社会实践锻炼,是高校师资队伍建设的重要环节。社会实践将青年教师由学校引向社会、引向基层,其工作具有一定的特殊性。必须根据社会实践自身的特点,形成一套完整而科学的管理方式,才能保证青年教师社会实践锻炼取得成效。青年教师参加社会实践锻炼,选择锻炼地点是基础。选点的原则是从实际出发,根据本校的专业特点。

努力提高马克思主义理论课的育人效果

马克思主义理论课是整个学校教育的重要组成部分。马克思主义理论课的效果如何,将决定着所培养人才的素质。在马克思主义理论课教学中,要取得最佳育人效果,一个关键问题是要把握教学重点,也就是抓住马克思主义理论的根本点,联系社会和学生的思想实际,以提高学生的思想政治素质为根本出发点,用科学世界观和方法论去武装学生的头脑。

加强高校领导班子建设的几点建议和思考

高等学校是培养社会主义事业建设者和接班人的重要阵地,领导班子建设对于高校坚持正确的办学方向,推进学校改革发展具有关键性、决定性意义。针对高校领导班子存在的政治意识、忧患意识、决策机制和决策能力不够强,对科学发展观的认识不够全面等突出问题,提出了提高“四种能力”,加强“三风建设”,完善“两个机制”,规范领导行为,完善决策程序等解决措施。

解决高校发展投入问题的思考

近3年高校发展速度是建国以来少有的,在短短3年里普通高校在校生人数翻了一番多,需要大量投入作支撑.按现行标准计,扩招1名学生基础设施建设费需增加5万元左右.以山东省为例,"十五"计划高等教育毛入学率为15%,在校生达到100万人,净增46万人,需投入230亿元,而且还需投入大量的经费改造校舍和校园,解决设施陈旧老化等问题.这230亿元投入要在2004年完成,分6年投入,每年需投入40亿元.目前山东省连解决生均拨款都有困难,更不要说对扩招的基础设施投入了.现在之所以能维持3年扩招,一是有大量贷款支撑,这是中央对高校扩招的最大支持,没有贷款,高校难以保持这一扩招幅度.另一方面就是低水平办学,基础设施、办学条件达不到规定要求,可以说差距很大.这是很可怕的,长此下去,又如何保持教学质量和学生的培养质量呢?