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青年教师社会实践中的管理工作
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作者 李淑媛 柳滨 《高等建筑教育》 1992年第4期51-53,共3页
组织青年教师参加社会实践锻炼,是高校师资队伍建设的重要环节。社会实践将青年教师由学校引向社会、引向基层,其工作具有一定的特殊性。必须根据社会实践自身的特点,形成一套完整而科学的管理方式,才能保证青年教师社会实践锻炼取得成... 组织青年教师参加社会实践锻炼,是高校师资队伍建设的重要环节。社会实践将青年教师由学校引向社会、引向基层,其工作具有一定的特殊性。必须根据社会实践自身的特点,形成一套完整而科学的管理方式,才能保证青年教师社会实践锻炼取得成效。青年教师参加社会实践锻炼,选择锻炼地点是基础。选点的原则是从实际出发,根据本校的专业特点。 展开更多
关键词 青年教师 从实际出发 基础课教师 思想政治教育 思想素质 基地化 单位所在地区 信息反馈 组织管理 工作能力
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努力提高马克思主义理论课的育人效果
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作者 姚荣祥 《高等建筑教育》 1993年第3期38-39,共2页
马克思主义理论课是整个学校教育的重要组成部分。马克思主义理论课的效果如何,将决定着所培养人才的素质。在马克思主义理论课教学中,要取得最佳育人效果,一个关键问题是要把握教学重点,也就是抓住马克思主义理论的根本点,联系社会和... 马克思主义理论课是整个学校教育的重要组成部分。马克思主义理论课的效果如何,将决定着所培养人才的素质。在马克思主义理论课教学中,要取得最佳育人效果,一个关键问题是要把握教学重点,也就是抓住马克思主义理论的根本点,联系社会和学生的思想实际,以提高学生的思想政治素质为根本出发点,用科学世界观和方法论去武装学生的头脑。 展开更多
关键词 育人效果 马克思主义理论 政治素质 教学效果 学校教育 培养人才 强大思想武器 本门 辨别能力 现实生活
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