小学后进生的心理特征与转化策略探讨

素质教育改革背景下,要求小学教学活动中更注重尊重学生个体差异,在培养优秀学生的同时给予后进生更多的关注,这样才可达到优质教育的目标。主要对后进生的相关概述、小学后进生的主要心理特点、后进生产生的原因以及教育转化的具体路径进行探析。

中小学音乐特长生培养策略的几点尝试与分析

素质教育的全面发展,为我国中小学音乐特长生的培养工作提供了良好的基础,对于中小学音乐特长生的培养工作策略研究具有十分积极的意义。对当前我国中小学音乐特长生培养工作的发展现状进行了简答的概述,在此基础上重点分析了中小学音乐特长生培养工作开展的有效性策略,旨在为关注这一领域的人士提供一些可行性较高的参考意见,不断增强中小学音乐特长生的专业素质。

壳类灭火

火灾发生后,消防员叔叔会以最快的速度赶到现场全力救火。你们知道吗?贝壳和蛋壳也能充当消防员,在关键时刻灭火。

怎样在课堂教学中体现素质教育

由传统的应试教育向素质教育转轨是教育改革中的一个重要课题,转轨的途径是多方面的,但课堂教学依然是学校的中心工作,所以素质教育的实现必须从课堂教学入手。

浅谈影响人发展的主要因素

任何事物的发展都是内外因双重作用的结果,当然人的发展也不例外。影响人发展的主要因素可分为两类:一类是内因,先天的遗传素质和后天的努力;另一类是外因,即影响人发展的周围环境条件。