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也谈十年教育科学的回顾与反思
1
作者
魏云龙
《教育研究》
CSSCI
北大核心
1989年第7期79-80,共2页
总结教育科学研究的经验教训,是关系到教育科学能否健康发展的大事。教育理论界需要抓住十年反思之机,率先面向自己,敢于正视现实,勇于发现问题,以求新的开拓。掩盖问题只会导致危机。笔者主张将十年回顾变成整个教育界的回顾,而...
总结教育科学研究的经验教训,是关系到教育科学能否健康发展的大事。教育理论界需要抓住十年反思之机,率先面向自己,敢于正视现实,勇于发现问题,以求新的开拓。掩盖问题只会导致危机。笔者主张将十年回顾变成整个教育界的回顾,而不要限于专家小圈子,将这种回顾变成解决本身问题的反思而不要只作表面文章。为此,不揣冒昧,提出些井蛙之见,以期促进探索与争鸣。
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关键词
教育科学研究
回顾与反思
理论界
教育界
文章
原文传递
题名
也谈十年教育科学的回顾与反思
1
作者
魏云龙
机构
山东德州市教师进修学校
出处
《教育研究》
CSSCI
北大核心
1989年第7期79-80,共2页
文摘
总结教育科学研究的经验教训,是关系到教育科学能否健康发展的大事。教育理论界需要抓住十年反思之机,率先面向自己,敢于正视现实,勇于发现问题,以求新的开拓。掩盖问题只会导致危机。笔者主张将十年回顾变成整个教育界的回顾,而不要限于专家小圈子,将这种回顾变成解决本身问题的反思而不要只作表面文章。为此,不揣冒昧,提出些井蛙之见,以期促进探索与争鸣。
关键词
教育科学研究
回顾与反思
理论界
教育界
文章
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
也谈十年教育科学的回顾与反思
魏云龙
《教育研究》
CSSCI
北大核心
1989
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