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面向素质教育的小学语文教学方法探索
1
作者
刘非非
韦宁宁
《中国农村教育》
2020年第15期79-80,共2页
本文以小学语文课堂教学的现状为切入点,对素质教育背景下小学语文的教学方法进行了探索。主要通过分析如何激发学生的学习兴趣、教师如何引导教学、如何借助新的教学手段贯彻落实素质教育。为实现素质教育目标,社会对教育工作者有了更...
本文以小学语文课堂教学的现状为切入点,对素质教育背景下小学语文的教学方法进行了探索。主要通过分析如何激发学生的学习兴趣、教师如何引导教学、如何借助新的教学手段贯彻落实素质教育。为实现素质教育目标,社会对教育工作者有了更高的要求。但是,目前很多教师的教育理念、教育模式都比较老旧,现在社会更需要各方面能力都比较强的综合型人才,以往的教育模式使得学生的应试反应能力更强,其他方面比较欠缺。
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关键词
素质教育目标
引导教学
教育工作者
小学语文
综合型人才
教学方法
激发学生的学习兴趣
教育理念
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职称材料
题名
面向素质教育的小学语文教学方法探索
1
作者
刘非非
韦宁宁
机构
山东德州运河经济开发区运河办事处陈庄小学
出处
《中国农村教育》
2020年第15期79-80,共2页
文摘
本文以小学语文课堂教学的现状为切入点,对素质教育背景下小学语文的教学方法进行了探索。主要通过分析如何激发学生的学习兴趣、教师如何引导教学、如何借助新的教学手段贯彻落实素质教育。为实现素质教育目标,社会对教育工作者有了更高的要求。但是,目前很多教师的教育理念、教育模式都比较老旧,现在社会更需要各方面能力都比较强的综合型人才,以往的教育模式使得学生的应试反应能力更强,其他方面比较欠缺。
关键词
素质教育目标
引导教学
教育工作者
小学语文
综合型人才
教学方法
激发学生的学习兴趣
教育理念
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
面向素质教育的小学语文教学方法探索
刘非非
韦宁宁
《中国农村教育》
2020
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