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座次安排对教学的影响 被引量:1
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作者 杨玉东 《中小学管理》 北大核心 1997年第Z1期64-65,共2页
座次安排对教学的影响山东惠民县一中杨玉东座次安排,是影响课堂教学质量的一个主要因素。合理的、艺术的座次安排有利于教学,有利于学生的身心健康。有利于学生良好个性的培养。大量的研究表明,学生的课堂行为往往受他们在课堂里座... 座次安排对教学的影响山东惠民县一中杨玉东座次安排,是影响课堂教学质量的一个主要因素。合理的、艺术的座次安排有利于教学,有利于学生的身心健康。有利于学生良好个性的培养。大量的研究表明,学生的课堂行为往往受他们在课堂里座次的影响。坐在前排和中间座位上的学... 展开更多
关键词 座次安排 课堂教学质量 性别差异 课堂行为 山东惠民县 良好个性 正常交往 教师 和谐的师生关系 男女生
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中学地理教学对建立生态道德体系的作用
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作者 杨玉东 《中国教育学刊》 CSSCI 1996年第6期43-44,共2页
中学地理教学对建立生态道德体系的作用山东惠民县一中杨玉东社会的飞速发展,客观上要求道德体系不断发展,与之相适应。人类对可持续发展的选择,意味着一场深刻的时代变革:人类将跨越农业文明和现代工业文明,进入全新的生态文明时... 中学地理教学对建立生态道德体系的作用山东惠民县一中杨玉东社会的飞速发展,客观上要求道德体系不断发展,与之相适应。人类对可持续发展的选择,意味着一场深刻的时代变革:人类将跨越农业文明和现代工业文明,进入全新的生态文明时代;生态道德将是新时代的一个标志。... 展开更多
关键词 生态道德体系 中学地理教学 生态道德观念 生态道德情感 保护环境 道德意志 生态环境问题 行为方式 地理技能 生态道德行为
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海峡西岸经济区视角下的福建中心城市发展战略——基于海西区与我国三大经济区的比较研究
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作者 刘成 苏建萍 +1 位作者 刘欢 吴志 《福建省社会主义学院学报》 2012年第5期90-94,共5页
由于长期被看作是海防前线,福建各项建设曾十分落后,福建在我国沿海经济带上属于"凹陷区,经济低洼地带"。2009年海峡西岸经济区正式上升为国家战略,海西区进入快速发展时期。本文从关于城市空间结构的三种古典模型入手分析了... 由于长期被看作是海防前线,福建各项建设曾十分落后,福建在我国沿海经济带上属于"凹陷区,经济低洼地带"。2009年海峡西岸经济区正式上升为国家战略,海西区进入快速发展时期。本文从关于城市空间结构的三种古典模型入手分析了我国三大经济区的状况,并与海西区作了比较研究,在此基础上提出福建以及海西区的城市发展战略。 展开更多
关键词 福建 经济区 空间结构模型 中心城市
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设计地理图表 力求科学形象
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作者 杨玉东 《地理教学》 1995年第6期35-36,共2页
地理联系图是反映地理要素之间逻辑联系的工具,是地理教学中常用的教学方法。教师可根据教学目的和教材的要求创造性地设计和应用地理联系图表。地理联系图表的设计应遵循下列几点:
关键词 地理图表 科学形象 地理教学 教师 教学方法 逻辑联系 教学目的 用地 反映 工具
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运用心理学原理 激发学生的学习动机
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作者 杨玉东 《现代中小学教育》 1997年第6期39-40,共2页
学习动机是维持学生学习活动的内部动力。教师通过一定的教学手段,使学生潜在的学习动机转化为实际起作用的动机。就叫学习动机的激发。从学习效果来看。激发学习动机是提高学习效率的手段;从教学目标来看,良好的学习动机又是学校教育... 学习动机是维持学生学习活动的内部动力。教师通过一定的教学手段,使学生潜在的学习动机转化为实际起作用的动机。就叫学习动机的激发。从学习效果来看。激发学习动机是提高学习效率的手段;从教学目标来看,良好的学习动机又是学校教育的一个重要目标。持久的文化知识学习要克服许多困难,排除各种干扰因素,没有学习动机是不行的,而且内、外学习动机都是必须的。 展开更多
关键词 学习动机 心理学原理 教学目标 教学手段 学习效果 学校教育 学生学习 教师 学习效率 内部动力
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地理教学的“快节奏”与“慢镜头”
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作者 杨玉东 《地理教学》 1997年第4期38-38,21,共2页
“快节奏”就是培养学生快看、快说、快做、快思的习惯,以便提高教学速度,扩大知识容量,加大难度,发展学生智力,提高学生能力。在教学中,组织教学和复习提问宜快,讲授课中的背景知识宜快,只需要学生了解的内容宜快,复习巩固阶... “快节奏”就是培养学生快看、快说、快做、快思的习惯,以便提高教学速度,扩大知识容量,加大难度,发展学生智力,提高学生能力。在教学中,组织教学和复习提问宜快,讲授课中的背景知识宜快,只需要学生了解的内容宜快,复习巩固阶段宜快……。施行快节奏的条件如下。 展开更多
关键词 地理教学 节奏 教学中 学生智力 知识容量 高教 组织教学 扩大 施行 巩固阶段
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生物多样性的价值 被引量:2
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作者 杨玉东 《环境保护》 CAS CSSCI 北大核心 1998年第6期34-35,共2页
生物多样性包括遗传、物种、生态系统多样性三个层次。生物多样性的价值主要表现在:第一,对农业生产的价值;第二,对医学价值;第三,对工业生产的价值;第四,稳定生态系统的价值;第五,教育、科研及旅游价值;第六,为人类提供适... 生物多样性包括遗传、物种、生态系统多样性三个层次。生物多样性的价值主要表现在:第一,对农业生产的价值;第二,对医学价值;第三,对工业生产的价值;第四,稳定生态系统的价值;第五,教育、科研及旅游价值;第六,为人类提供适应未来变化的资源。 展开更多
关键词 生物多样性 价值 生态综合体 生态系统
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可持续发展的基本原则 被引量:1
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作者 杨玉东 《地理教育》 北大核心 1996年第4期4-5,共2页
关键词 可持续发展 基本原则 环境问题 和谐性 需求性
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国际技术贸易的特点
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作者 杨玉东 《地理教育》 北大核心 1996年第2期19-20,共2页
关键词 国际技术贸易 技术转让 国际贸易 技术市场
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培养学生历史学习兴趣的几点体会 被引量:1
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作者 许国义 《科技创新导报》 2008年第29期196-196,共1页
兴趣是人们积极探究某种事物的认识倾向,是工作好和学习好的基石。单就学习兴趣而言,它是学生学习活动赖以产生、持续和强化的最切近的强大的动力源泉,它与思维和创造力的发展有极为密切的联系,是勤奋的内在动因,它可以使学习者达到如... 兴趣是人们积极探究某种事物的认识倾向,是工作好和学习好的基石。单就学习兴趣而言,它是学生学习活动赖以产生、持续和强化的最切近的强大的动力源泉,它与思维和创造力的发展有极为密切的联系,是勤奋的内在动因,它可以使学习者达到如痴如醉的程度,从而到达的成功的彼岸。 展开更多
关键词 学习 兴趣
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曲线的对称性在解题中的应用
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作者 李文祥 《数学教学研究》 1991年第1期31-33,共3页
曲线的对称性不仅给人数学美的享受,而且在解题中有着重要的应用。下面我们举例说明。一、曲线自身对称性例1 △ABC中,∠BAC的平分线为l:2x+y=1,B、C两点坐标分别为(1,2)、(-1,-1),求点A的坐标。解∵ l是∠BAC的平分线,∴直线AB与A... 曲线的对称性不仅给人数学美的享受,而且在解题中有着重要的应用。下面我们举例说明。一、曲线自身对称性例1 △ABC中,∠BAC的平分线为l:2x+y=1,B、C两点坐标分别为(1,2)、(-1,-1),求点A的坐标。解∵ l是∠BAC的平分线,∴直线AB与AC关于l对称,从而点B关于l的对称点B′在直线AC上。设B′(x<sub>0</sub>,y<sub>0</sub>)。 展开更多
关键词 数学美 平分线 对称点 点坐标 解不等式 公共点 等腰梯形 题设 高考题 四点共圆
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农业生产的新视野──有机残体资源化
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作者 杨玉东 《再生资源研究》 1996年第6期24-24,27,共2页
关键词 农业 有机残体 秸杆 柴草 枯枝落叶 资源化
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历史教学中如何培养学生创新思维
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作者 许国义 《黑龙江科技信息》 2008年第25期187-187,共1页
简述了历史教学中如何培养学生创新思维。
关键词 历史教学 学生 创新思维
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浅谈数学教学中教师对教材的加工改造
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作者 徐洪木 《教育教学论坛》 2015年第20期233-234,共2页
教材是教师教学用的材料,是专家编写的,水平很高,但不一定是适合学生学习的材料。究其原因,从数学教材来看不外乎是结构严谨、语言科学准确,再加上里面的实例大多不为学生熟悉这三点。
关键词 教材 教师 学生
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错在哪里
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作者 阮子昭 阮子昭 +1 位作者 肖乐农 王文清 《中学数学教学》 1988年第2期38-40,共3页
关键词 轨迹方程 教研室
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我国可持续发展的切入点——建立资源节约型国民经济体系
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作者 杨玉东 《地理教育》 1997年第4期6-7,共2页
走可持续发展之路,是我国未来社会和经济发展的必然选择。建立资源节约型国民经济体系,既是实现我国人口、资源、环境和社会经济持续发展的客观需要,也是缓解资源危机,消除环境污染的基本对策。
关键词 资源节约型 国民经济体系 可持续发展 经济发展 中国 基本对策 必然选择 切入点 社会经济 消除
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前景诱人的空间资源
17
作者 杨玉东 《地理教育》 1997年第6期12-13,共2页
空间技术是当今高科技之一。世界各国竞相发展空间技术,主要目的是开发和利用空间资源。空间资源不但可以补充陆地资源和海洋资源的不足,而且还能提供地理上没有新资源。空间资源主要包括四种类型。
关键词 发展空间 开发和利用 高科技 空间资源 技术 新资源 目的 地理 补充 类型
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培养学生发散思维的方法(高二、高三)——寻找发散点
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作者 李群祥 《数理天地(高中版)》 2000年第5期39-40,共2页
发散思维又叫求异思维,它是对一个问题可以从多方面提出假设,从而找到答案的.如何培养学生的发散思维能力,应教给学生发散思维的方法,在解决某个问题时,可让学生先找到某个问题的发散点,进而找到由发散点而引发的各种可能情况,... 发散思维又叫求异思维,它是对一个问题可以从多方面提出假设,从而找到答案的.如何培养学生的发散思维能力,应教给学生发散思维的方法,在解决某个问题时,可让学生先找到某个问题的发散点,进而找到由发散点而引发的各种可能情况,由学过的概念、定理、定律等物理知识,逐一推理、验证,直到得出正确的答案.下面举例说明. 展开更多
关键词 发散思维 答案 培养学生 高三 高二 求异思维 物理知识 定理 正确 假设
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提高我国国土承载能力的主要途径
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作者 杨玉东 《地理教育》 1998年第1期9-10,共2页
根据国内外的研究成果,我国只有采取十分严格的人口控制政策,到2050年前后人口增长到16亿左右时,才能实现人口的零增长或负增长,许多专家认为这恰巧达到我国国土的人口承载极限。在今后相当长的时间内,我国国土的承载能力将处于临... 根据国内外的研究成果,我国只有采取十分严格的人口控制政策,到2050年前后人口增长到16亿左右时,才能实现人口的零增长或负增长,许多专家认为这恰巧达到我国国土的人口承载极限。在今后相当长的时间内,我国国土的承载能力将处于临界状态。要进一步提高我国国土的承载能力,就必须开拓思路,增加收入,着眼于利用各种国土资源,增强农业生态系统的综合生产能力。 展开更多
关键词 中国 国土资源 增加收入 负增长 零增长 综合生产能力 人口 严格 主要途径 专家
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环境保护对经贸发展的影响
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作者 杨玉东 《地理教育》 1997年第3期10-11,共2页
环境问题产生于经济发展的过程中,也必须解决于经济发展的过程中.这已在人们处理环境与发展的矛盾时形戚共识。纵观世界环境与发展的状况.可以看出,环境问题已越来越多地与经济问题、贸易问题紧密相连,并开始成为影响世界经贸发展... 环境问题产生于经济发展的过程中,也必须解决于经济发展的过程中.这已在人们处理环境与发展的矛盾时形戚共识。纵观世界环境与发展的状况.可以看出,环境问题已越来越多地与经济问题、贸易问题紧密相连,并开始成为影响世界经贸发展的重要因素; 展开更多
关键词 经济发展 经贸发展 世界 重要因素 贸易 经济问题 过程 环境与发展 环境问题 环境保护
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