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物理教学中的品德教育
1
作者
武延光
《当代教育研究》
2009年第2期28-29,共2页
作为一名物理教师,要在物理教学中开展德育渗透,必须认识物理德育渗透的重要性,运用我国物理学的成就让学生接受爱国主义教育,利用物理教材中蕴含的浓厚哲理对学生进行辩证唯物主义的思想教育,并结合教学灵活穿插一些科学家的故事...
作为一名物理教师,要在物理教学中开展德育渗透,必须认识物理德育渗透的重要性,运用我国物理学的成就让学生接受爱国主义教育,利用物理教材中蕴含的浓厚哲理对学生进行辩证唯物主义的思想教育,并结合教学灵活穿插一些科学家的故事,培养学生健全的科学品质,树立正确的人生观、价值观、世界观。
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关键词
物理教学
品德教育
爱国主义教育
辩证唯物主义
德育渗透
物理教师
思想教育
物理教材
下载PDF
职称材料
驾驭初中数学课堂的艺术
2
作者
韩敬文
《中国校外教育》
2010年第S1期144-144,共1页
新课标的出台,指明了我国中学数学教学改革的前进方向。而师生角色的重新定位、数学学科的特点、教学目标、教学方式都对数学教师提出了更高的要求。同时,课堂驾驭的艺术性,又是数学老师综合素质的体现和教学效果的有效保障。
关键词
数学教学
教学艺术
学生
教师
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职称材料
题名
物理教学中的品德教育
1
作者
武延光
机构
山东惠民县大年陈乡中学
出处
《当代教育研究》
2009年第2期28-29,共2页
文摘
作为一名物理教师,要在物理教学中开展德育渗透,必须认识物理德育渗透的重要性,运用我国物理学的成就让学生接受爱国主义教育,利用物理教材中蕴含的浓厚哲理对学生进行辩证唯物主义的思想教育,并结合教学灵活穿插一些科学家的故事,培养学生健全的科学品质,树立正确的人生观、价值观、世界观。
关键词
物理教学
品德教育
爱国主义教育
辩证唯物主义
德育渗透
物理教师
思想教育
物理教材
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G41 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
驾驭初中数学课堂的艺术
2
作者
韩敬文
机构
山东
省
惠民县
大年陈
乡
中学
出处
《中国校外教育》
2010年第S1期144-144,共1页
文摘
新课标的出台,指明了我国中学数学教学改革的前进方向。而师生角色的重新定位、数学学科的特点、教学目标、教学方式都对数学教师提出了更高的要求。同时,课堂驾驭的艺术性,又是数学老师综合素质的体现和教学效果的有效保障。
关键词
数学教学
教学艺术
学生
教师
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
物理教学中的品德教育
武延光
《当代教育研究》
2009
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职称材料
2
驾驭初中数学课堂的艺术
韩敬文
《中国校外教育》
2010
0
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