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高校辅导员专业化发展的瓶颈及突破路径
被引量:
9
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作者
邱奉兴
张晓明
《高校辅导员》
2012年第6期76-79,共4页
专业化已成为高校辅导员队伍建设的内在诉求和时代要求,但目前高校辅导员专业化发展尚处于起步阶段,存在职业理想缺失、双线晋升渠道不畅通、各类学校辅导员发展参差不齐、社会认可度较低等问题。应设立辅导员入职资格考试制度,建立多...
专业化已成为高校辅导员队伍建设的内在诉求和时代要求,但目前高校辅导员专业化发展尚处于起步阶段,存在职业理想缺失、双线晋升渠道不畅通、各类学校辅导员发展参差不齐、社会认可度较低等问题。应设立辅导员入职资格考试制度,建立多层次、多形式、系统化的培训体系;尽快制定辅导员专业化标准,实现有标可循;畅通双线晋升渠道,解决发展后顾之忧,坚定辅导员职业理想和信念;加强对各高校辅导员队伍建设和专业化水平的评估力度,不断提升辅导员整体水平。
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关键词
高校辅导员
专业化
瓶颈
突破路径
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题名
高校辅导员专业化发展的瓶颈及突破路径
被引量:
9
1
作者
邱奉兴
张晓明
机构
山东
政法
学院
学生
工作部
(
处
)
山东
政法
学院
法
学院
团总支
出处
《高校辅导员》
2012年第6期76-79,共4页
文摘
专业化已成为高校辅导员队伍建设的内在诉求和时代要求,但目前高校辅导员专业化发展尚处于起步阶段,存在职业理想缺失、双线晋升渠道不畅通、各类学校辅导员发展参差不齐、社会认可度较低等问题。应设立辅导员入职资格考试制度,建立多层次、多形式、系统化的培训体系;尽快制定辅导员专业化标准,实现有标可循;畅通双线晋升渠道,解决发展后顾之忧,坚定辅导员职业理想和信念;加强对各高校辅导员队伍建设和专业化水平的评估力度,不断提升辅导员整体水平。
关键词
高校辅导员
专业化
瓶颈
突破路径
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
高校辅导员专业化发展的瓶颈及突破路径
邱奉兴
张晓明
《高校辅导员》
2012
9
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