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题名山东教育学院远程教育系统的设计与实施
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作者
王飞超
李国
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机构
山东教育学院远程网络教育分院
山东教育学院计算机科学与技术系
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出处
《山东教育学院学报》
2005年第3期15-17,共3页
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文摘
本文结合现代多媒体技术、通信网络技术,特别是教育教学技术的特点,对远程教育网络设计的目标进行了介绍,并详细分析了山东教育学院远程教育系统实施的技术方案的特点,为未来更为完善的远程教育系统的实施提供有价值的技术参考。
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关键词
远程教育
网络通信
教育教学
远程教育系统技术
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分类号
G432
[文化科学—教育技术学]
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题名试论远程教育学习支持服务系统建设
被引量:2
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作者
卓发友
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机构
山东教育学院远程网络教育分院
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出处
《山东教育学院学报》
2003年第5期3-5,21,共4页
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文摘
本文通过对传统教育与远程教育学习支持服务系统的比较 ,分析了远程教育学习支持服务系统的涵义、目的、功能、组成要素 ,给出了学习支持服务系统的结构及组成系统的相关要素 。
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关键词
远程教育
学习支持服务系统
要素
管理机构
学习资源
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分类号
G40-057
[文化科学—教育学原理]
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题名新世纪成人高等教育改革与发展之思考
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作者
张曦
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机构
山东教育学院远程网络教育分院
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出处
《山东教育学院学报》
2005年第6期108-109,共2页
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文摘
二十一世纪,成人高等教育面临诸多挑战与机遇,要谋求新发展,必须寻求新突破。针对当前成人教育存在的问题,从宏观的角度看,我们必须在教育理念与教育体制、教育方法和教学手段与课程体系、教学管理与教育评估以及教育理论研究等几个方面谋求深入改革与全面创新。
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关键词
新世纪
成人教育
高等教育
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分类号
G659.21
[文化科学—教育学]
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题名山东省开设空中课堂 开展新课程骨干培训者省级培训
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机构
山东教育学院远程网络教育分院
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出处
《中小学教师培训》
2003年第7期63-63,共1页
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关键词
空中课堂
山东省
中小学
课程改革
视频会议系统
师资培训
培训模式
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分类号
G650
[文化科学—教育学]
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题名对穆尔交互影响距离理论中对话变量的分析
被引量:6
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作者
卓发友
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机构
山东教育学院远程网络教育分院
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出处
《山东教育学院学报》
2004年第5期1-4,共4页
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文摘
本文在分析远程教育理论中的穆尔交互影响距离理论涵义的基础上 ,对穆尔理论中的“对话”变量作了详细的分析 ,重点分析了对话的决定因素、对话的分类和远程教育中实现对话的具体途径等问题。
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关键词
交互影响距离
对话
穆尔理论
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分类号
G40-057
[文化科学—教育学原理]
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