山东省第三届“教育叙事”征文评选活动启事

用我们手中的笔，写下教育生涯中最真的感悟、最深的反思、最动人的瞬间。 今天教育研究所面临的困境之一，就是教育研究理论越来越抽象．与教育行为者经验的联系越来越疏远．这既形成了教育理论与实践之间的隔阂，也造成了教育理论话语的苍白无力。

师道新说——记北京十一学校的几位教师

为师之道，一向众说纷纭；新世纪、新时期，各种说法更是花样翻新，让人无所适从。