树立义务教育质量评价新标尺--我省开展省级义务教育质量监测工作

2022年,我省首次开展省级义务教育质量监测工作,实现了我省教育质量监测零的突破。今年5月6日,省级义务教育质量监测工作部署会议召开,正式启动2023年省级义务教育质量监测工作。开展省级义务教育质量监测是深化新时代教育评价改革和推进教育督导体制机制改革的重要举措。中共中央国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》提出“完善义务教育质量监测制度,加强监测结果运用”。中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化教育体制机制改革的意见》要求“要完善教育督导体制,促进教育督导机构独立行使职能,落实督导评估、检查验收、质量监测的法定职责”。