打造“阳光少年”评价体系的实践

教育家叶圣陶老先生曾指出：“教育是什么？往单方面讲，教育就是养成习惯。”小学阶段是学生习惯养成的重要时期，要培养学生养成良好习惯，为其终生发展奠定基础。文登经济开发区实验小学以“阳光教育”理念为引导，确立了“以评价促学生发展”的思路，设计并实施了“阳光少年”评价体系，旨在促进全校学生的均衡、全面、快乐发展。