探索电教规律,提高课堂多媒体教学效果

多媒体技术的迅猛发展和大屏幕显示技术的日益完善,推动了教育改革的发展。然而,如何将电化教学与传统课堂有机地结合起来,使其发挥出最佳效果,还是一个值得研究和探索的问题。通过几年把多媒体教学引入课堂的实践,笔者认为多媒体教学应做到如下几点。

关于实训教学的探究与实践

职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分,在实施科教兴国战略和人才强国战略中具有特殊的重要地位。深化教育教学改革,改进教学方法,提高学生的实践能力和职业技能,培养学生的创新思维、独立思考能力和动手能力,是发展职业教育之根本。有计划的、高质量的实训教学,不仅有利于学生对基础理论课程的深入理解,而且可以提高学生的动手能力,

对职数院校《工程力学》的教学探讨与实践

目前,在职教院校中有一种现象,入校学生文化基础不扎实,空间想象能力差,不善于观察思考,特别是对《工程力学》这门逻辑性和前后连贯性强的课程缺乏兴趣。面对这样的受教育群体。

项目教学法在职业院校中的应用

目前,越来越多的职业院校都倾向于采用项目教学法,来培养学生的实践能力、社会能力及其他关键能力。这主要是为了适应现代生产组织中,越来越多地采用小组工作方式(即共同制定计划、共同或分工)完成项目的趋势。

三相异步电动机星-三角启动过程中的转向讨论

在电动机星-三角降压启动过程中,只要保证电动机各相绕组首端所接电源端不变,其绕组无论如何连接,或是采用星形接法,或是采用不同顺序首尾相连而成的三角形接法,其各相绕组的电源相序是不变的,故启动中不会引起星形、三角形转换过程中转速方向的改变。

浅谈如何培养学生实习课的学习兴趣

让学生喜欢实习课,对实习产生浓厚的学习兴趣,一直是实习教学中需要重视的课题,在实习教学中也起着举足轻重的作用。一、针对好奇心理,利用直观教学法,培养学习兴趣刚进实习场地,学生看到实习设备,特别是井下用的液压支架、采煤机、刮板运输机、液压绞车、

浅谈文言词语的意动用法

意动用法属于词类活用的一种特殊现象。掌握意动用法,对提高文言水平大有好处。在教学过程中,笔者发现总有个别学生不能很好地理解这种用法。

谈《荷花淀》的语言和细节描写

《荷花淀》是孙犁的代表作,小说文字清丽,意境优美、恬淡,全篇文章情景交融,塑造了白洋淀一群淳朴、勇敢、爱国的青年形象,描绘出了一幅具有浓郁乡土气息的美丽画卷。

新形势下，如何提高实训教学的质量

目前,有些技工学校陷入了一个恶性循环中——招生困难、生源质量差、教学质量差,导致了技工学校毕业生质量差、就业难度大,而因为没有很好的就业前景,很多人不愿进技校,这又导致招生困难更大、生源质量更差。因此,如何提高技工教育的教学质量是关系到技工教育能否进入良性循环的关键。

关于实习课教学的几点体会

技工学校的生产实习课是学生学习生产技术的主要手段,训练水平的高低直接影响学生的学习成绩,以至走上社会后的工作能力。如何提高实习课教学?本人有以下几点体会。一、努力提高实习指导教师的素质高素质的师资队伍是技工教育教学质量的保证。技工学校的教师与普通学校的教师完全不同,一个合格的技校教师,既要具备理论知识,也要有丰富的实际操作能力和经验。对自己所从事的专业有着较广泛的知识面,有熟练的专业技能。为了提高实习教师实际操作能力,笔者所在学校每年举行教师操作技能比赛,这大大提高和鼓舞了教师训练操作能力的积极性,广大教师学习操作技能的积极性空前高涨。

浅谈煤矿机械设备检修之感觉检验

感觉检验是指同时依靠人的感觉和思维来掌握零部件和整台机械的状态的方法。感觉检验的优点及缺点。感觉检验的方法有问、闻、听、望、触五种。浅谈感觉检验的应用和和方法。

预防教师不良情绪对课堂教学的影响

人有七情六欲,喜怒哀乐,这些时候,变化的情绪时刻伴随着我们.那么情绪的好坏是否影响了你的生活?是否影响了你的工作?别人的情绪是否也影响了你?……

加强职教“双师型”师资队伍建设

职业教育的本质是就业教育,教育目标是培养符合劳动力市场需求的技能型、应用型人才。职业教育必须适应新形势,坚持以服务为宗旨、以就业为导向、面向市场办学,转变办学模式和办学机制,推进体制创新、制度创新和教育教学改革,增强自主发展能力,全面提高教育教学质量。