基于职业生涯发展的高职院校体育服务体系研究

本文针对当前高职院校体育服务观念模糊、缺少优质体育服务现状,提出了基于职业生涯发展的高职院校体育服务体系创新模式。该模式的实施将极大地促进高职院校体育服务的健康发展。

构建与职业标准相衔接的高技能人才培养模式——以民航安全技术管理专业为例

与职业标准相衔接的高技能人才培养模式是一种校企紧密合作、工学深度融合的人才培养模式，是培养适应行业需求的高质量人才的有效途径。本文尝试阐述了构建与职业标准相衔接的高技能人才培养模式的必要性，并对构建这一模式的有效途径进行探究。

旅游类高职院校校企合作模式研究

本文在研究借鉴国外先进职业教育培养模式的基础上,结合山东旅游职业学院办学的成功经验,探讨适合我国国情的高素质技能型旅游人才培养模式,提出了旅游类高职院校的办学定位以及实施工学结合人才培养模式所应采取的措施。

旅游类高职院校人才培养模式研究

"校企合作、工学结合"是我国高等教育,尤其是高等职业教育人才培养的重要基础。本文结合部分高职院校人才培养的成功经验,探讨了适合我国国情的旅游服务业高职教育人才培养新模式,提出了旅游类高职院校的办学定位以及实施"校企合作、工学结合"人才培养模式的具体措施。

基于“文化育人”理念的高职院校人才培养模式研究

我国高等职业院校现有人才培养模式应紧跟行业的发展,将"文化育人"理念融入各专业人才培养的全过程。这不仅可以实现学生技能水平的提高,更能促进其文化修养与职业素养的提升。

“校企合作、工学结合”人才培养模式的探索与创新

结合山东旅游职业学院休闲产业管理系近几年来"校企合作、工学结合"的办学经验,从3个方面对在人才培养模式创新方面的探索与尝试作了有益探讨。

高职院校公共艺术教育现状探析

我国高等职业教育发展至今,体制已愈加成熟和完善,公共艺术教育也在蓬勃发展,这对于素质教育的进一步普及和整体质量的提升具有显著成效。但也出现了一些问题,包括如何做好管理体制、相应设施的资金投入、师资培养、营造良好的院校艺术氛围等,需要采取相应的对策加以破解。

“文境”？“舞境”——浅谈文学意境与舞蹈意境创作区别

文学意境的出现为其他艺术意境的创造提供了条件和基础，舞蹈作为一种依靠人类肢体来传情达意的艺术，它的“意境”的创作同“文学意境”创作相比较既有相同又有其独特之处，舞蹈意境丰富了文学意境的内容。