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如何提高学生的英语写作能力
1
作者
徐海霞
《魅力中国》
2010年第2期52-53,共2页
英语写作培养英语写作能力的过程是一个渐进的复杂过程。只要运用科学的技巧养成每天写作的习惯,并坚持循序渐进,持之以恒、精泛结合,大量练习,就能潜移默化结硕果,就能推动自身概括与抽象、分析与综合、推理与判断的思维能力的发展,从...
英语写作培养英语写作能力的过程是一个渐进的复杂过程。只要运用科学的技巧养成每天写作的习惯,并坚持循序渐进,持之以恒、精泛结合,大量练习,就能潜移默化结硕果,就能推动自身概括与抽象、分析与综合、推理与判断的思维能力的发展,从而提高写作能力。
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关键词
英语
写作
能力
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职称材料
题名
如何提高学生的英语写作能力
1
作者
徐海霞
机构
山东无棣信阳中学
出处
《魅力中国》
2010年第2期52-53,共2页
文摘
英语写作培养英语写作能力的过程是一个渐进的复杂过程。只要运用科学的技巧养成每天写作的习惯,并坚持循序渐进,持之以恒、精泛结合,大量练习,就能潜移默化结硕果,就能推动自身概括与抽象、分析与综合、推理与判断的思维能力的发展,从而提高写作能力。
关键词
英语
写作
能力
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
如何提高学生的英语写作能力
徐海霞
《魅力中国》
2010
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