第一次采访

今天,我以《鲁中晨报》小记者的身份,参加了一次集体采访活动——参观＂姬家花园＂榨油厂。在参观之前,我认真＂备课＂,上网查了有关＂姬家花园＂的资料。大约上午9点,我们来到榨油厂门前。榨油厂可真大呀!在多媒体室里,工作人员热情洋溢地为我们解说着。通过视频,我了解了什么是转基因食品,什么是非转基因食品,还有油质好坏对人身体健康的影响等。过了一会儿,开始正式参观工厂了。老师们指挥我们站成一排,依次向里面走去。我们首先来到原料车间,那里有许多榨油用的花生和大豆。

试述情境教学法在初中英语教学应用中的问题及对策

在英语教学改革的大环境下,新的教学大纲对英语教学提出了更高的要求,为了培养学生良好的学习习惯,问题情景教学法被引入初中英语教学中。传统的英语教学模式就是死记硬背,无法调动学生英语学习的积极性,影响学生的英语学习热情。在初中英语教学过程中应用问题情景教学法,在一定程度上可以提高学生的整体学习积极性,通过总结情景教学法在实践过程当中的经验,推动英语教学稳定可持续发展。

培养创新意识,促进语文教学

本文针对如何在小学语文教学中培养和提高小学生的创新意识进行了探讨,提出了培养想象,鼓励创新;训练求异,善于创新;打破定势,敢于创新;课外延伸,自主创新的创新教育思路,以期达到培养学生创新意识,提高创新水平,更有力地促进小学语文教学质量和实现素质教育的目的.？

阐述多媒体在语文课堂教学中的作用

传统的语文观认为语文只是文字的组合，因而只须注解文字，体悟内涵即可。传统的语文教师也只凭着一支粉笔、几幅图画就能驰骋于三尺讲台之上，一堂堂精彩的语文课就这样产生于平凡的粉笔和寻常的课本中。但随着现代科技的发展，电化教学、多媒体教学、乃至数字化教学成为语文教学辅助手段和时尚。笔者认为，

如何实现高效课堂——浅谈生物教学中的几点认识

一、巧妙导入，激发学习兴趣 爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”兴趣是学生主动学习、积极思维的原动力。因此，教师在上课伊始就要巧妙导人课题，唤醒学生的求知欲，使他们意识到学习要达到的目标及意义，激发学习兴趣。

数学活动中的学具运用

在幼儿园数学教育中,幼儿的有效学习依赖于自己的动手操作,教师应根据幼儿的兴趣、学习方式和教学内容的需要,为幼儿的学习提供适宜的操作材料,即学具。学具的使用不仅可以激发幼儿学习数学的兴趣,帮助幼儿形成一些基本数学概念和基本技能,还可以发展幼儿的数学学习能力。

概念调查、转化和理解的课堂实践(六) 《物质发生了什么变化》教学实录与评析

在科学教学中，教师应关注学生科学概念的建构过程。前概念是学生对日常生活中感知的现象，通过长期的经验积累而形成的对事物的非本质的认识。这些认识往往是初浅的、不完善的、有的甚至是错误的，但它是学生建构科学概念的基础。

漫谈游戏教学在小学数学中的应用

数学是科学技术发展的重要基础之一,所以学好数学是十分必要的.小学阶段是学生数学学习的启蒙阶段.因此,小学数学教师应该在教学时重点培养学生的学习兴趣,为学生以后的数学学习打下坚实的基础.有一些小学已经开始在数学教学中实施游戏教学模式,笔者根据实际教学经验,谈一谈游戏教学在小学数学教学中的利与弊.

“露马脚”小练习

相传,布衣出身的朱元璋,自小家境贫寒,当过牛倌,做过和尚,所以,在选择终身伴侣时,与一位同样平民出身的马姑娘结了婚。这位马姑娘长着一双未经缠过的"天足",这在当时是一大忌。朱元璋当了皇帝以后,仍念马氏辅佐有功,将她封为明朝的第一位皇后。"龙恩"虽重。

“之交”种种

古人在交友方面很为重视,所以翻看文言古籍,我们会发现很多有关交友的内容。仅"之交"一词,就让人目不暇接。笔者择录一些,以飨读者。

归类对比 温故知新

初中三年级的学生毕业复习十分紧张，又至关重要。要使复习卓有成效，一要有信心，知难而进；二要有正确的方法，才能事半功倍。这里仅就词汇复习方面的问题，和同学们谈几点看法：

与初一学生谈数轴

数轴是理解有理数概念与运算的重要工具,是数与形结合的基础．同学们在初学时应注意以下几点: 1．理解数轴的定义数轴是规定了原点、正方向和单位长度的特殊的直线,原点、正方向、单化长度这“三要素”缺一不可,而且都是根据需要规定的,一经确定就不能更改．

主题教学在语文教学中的运用

在初中阶段的语文教学中采用主题式的教学模式,能充分激发学生探究语文的兴趣,营造出良好的课堂氛围,不仅丰富了初中语文的教学形式,还有利于完善和创新传统的语文教学模式,使之不断满足新课程改革的变化需求。一、在语文教学中采用主题教学的意义1.符合素质教育要求和新课程改革的需求主题教学是顺应时代发展和教学模式深入探索的产物,其具有一定的科学性和规律性,符合我国素质教育的基本要求。

寻找文本阅读的突破

“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操和趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的感情世界。”这是新课标对阅读的要求。一方面，阅读教学要着重培养学生的领悟能力，采用多种阅读方法，课内外相结合，指导学生与文本之间进行充分的直接对话，深入体会遣词造句的妙处，

随风潜入夜,润物细无声——谈体育教学中的思想教育

良好的品德是青少年成长成才的基础，也是学校教育的重要目标．处于青少年时期的学生，德、智、体各方面尚在培养形成的关键阶段，教师加强教育引导尤为重要．《体育与健康课程标准（2011年版）》提出了学生运动参与、运动技能、身体健康三个方面的要求，并强调了教师在体育教学过程中要实现心理健康教育和社会适应能力教育的渗透．笔者认为，作为一名体育教师，

在提问中提高学生的语文能力

在教学人教版九年级上册《（傅雷家书）两则》一课时，有位同学提出了这样一个问题：文中“克利斯多夫不是经历过多少回这种情景吗？”这句话中“多少”是用在一般疑问句中提出数量问题的疑问代词；但从上下文来看，这句话是一个反问句，意思是“克利斯多夫经历过很多回这种情景”，句中“多少”是“很多”的意思，这是怎么回事？笔者立刻意识到这是个很有价值的问题，

让童年和童话美妙相遇

童话带给儿童的不仅仅有优美的语言，更有情感的熏陶、精神的颐养。阅读童话需要具备童话的阅渎能力。童话教学必须帮助学生了解童话特点，学会阅读童话，引领学生更好地理解童话对现实的意义。童话作为语文教学的一种材料，应该完成语文教学的目的，为学生以后的语文学习打下基础。

“正向找结论，逆向写过程”

培养学生良好的思维品质是数学教学的重要任务之一．学生通过数学学习，不仅要获取数学知识、技能与方法，更重要的是要得到思维训练，逐步学会分析与综合、抽象与概括、类比与对比、具体化与系统化的思维方法，培养和提高逻辑思维、发散思维和形象思维能力．因此，启发学生积极思维，调动学生参与思维活动的积极性，有效地进行思维训练是学好数学的重要手段．

《宝葫芦的秘密》读后感

攻擂选手：刘睿晗攻擂口号：狭路相逢,勇者胜!写作感言：写爱好,写生活,写感受!寒假里,妈妈给我买了一本名叫《宝葫芦的秘密》的书。故事讲的是小学生王葆听奶奶讲宝葫芦的故事时,产生了兴趣,也想有一个宝葫芦。不久,他果然从河里找到了宝葫芦,从此过上了“幸福”的生活。王葆虽然要什么有什么,但是同学们却渐渐地疏远了他,连王葆自己都迷糊了。一次,宝葫芦给他变出了一些不知名的花,小珍和同学们问这问那,王葆也只能说谎。