新课改下初中数学的课堂教学模式

近年来，新课程改革正如火如荼的进行着，课堂教学不再单纯的以知识结论为主，知识观的多维性和动态性逐渐受到教师的重视。在中学学习阶段，数学是一门重要的学科，初中数学教师要进一步解放思想，把握新课改的各项要求，提升课堂教学成效。本文就如何提高初中数学课堂教学成效进行了探讨和研究。

“家电下乡”遭遇瓶颈?

分别于2010年3月3日和3月5日召开的政协第十一届全国委员会第三次会议和第十一届全国人民代表大会第三次会议在北京隆重举行。据悉．截至3月14日，此次全国“两会”共收到议案、建议7500多件．提案5430件。其中，有41件议案准备交由环境与资源保护委员会审议，有44件提案涉及石油、石化和化工领域。

二次函数的回顾与反思

函数是描述变化的一种数学工具，用二次函数可以表示某些问题中变量之间的关系，并解决一些实际问题二次函数既是一元二次方程有关知识的延续与提高，也是研究高中代数知识的重要基础，而且，在现实生活、物理学和其他科学技术中二次函数有着广泛的应用。

经典问答之易错知识

Q：负数与带负号的数相同吗？ A：不相同．负数是相对于正数而言的．它永远小于正数．负号“-”只是一个符号，它仅仅是一个标志．负数必须同时具备两个条件：①带负号“-”；②负号“-”后面的数为正数．两者缺一不可，如-5．特别地，当用字母表示数的时候，字母既可以代表正数，

初中物理有效课堂教学策略

课堂是物理教学的主阵地,结合多年的初中物理教学实践经验,提出通过激发学生学习兴趣,运用探索式教学模式,注重学习方法传授来建立初中物理有效课堂。