小学语文阅读迁移拓展教学模式研究

文章依托小学语文教材阅读教学,根据文本特点,适时抓住迁移拓展点进行课程深化迁移,领悟文本的阅读方法或写作方法,进行"由读向读"或"由读向写"的拓展,实现得法于课内,运用于课外,从而强化知识,打开学生的视野,活跃学生的思维,拓展提升学生阅读和写作能力,形成语文阅读迁移拓展教学模式。

如何培养小学生数学核心素养

核心素养是新教育改革中提出来的理念,对于当代的小学教学开展来说,具有重要的指导意义,尤其是现代学校教育之中,注重学生全面素养的提升,培养其核心素养的目的也是全面培养学生的数学素养,就小学教育阶段,如何培养学生的数学核心素养进行探讨,希望对大家有所借鉴意义。

对美术新教师迅速转型的建议

随着近年来新教师队伍的不断壮大,加强新教师岗位培训,加速新教师自我转型,对教师素养提升和教育发展有着重要的意义。美术学科教学的开放性和多元化对新教师来说是一个很大的考验,新教师可以从把控课本、教学、学生、作业、评价等方面进行智慧化、个性化实践,实现自我转型,以适应美术教学和学生发展的需要。

写出自己的真情实感 ——谈作文要说实话

作文要说真话,说实在话,说自己的话……教师应着力指导学生写真人,叙真事,抒真情.这需要师生做到:第一,广泛阅读,认识生活.第二,主动实践,体验生活.第三,指导观察,发现生活.第四,精心指导,描写生活.