中学生综合素质评价服务于班级管理初探

随着素质教育的不断深入，新的课程评价体系不断完善，中学生综合素质评价，成为新课程评价体系中的重要内容之一。下面，笔者谈一下自己对中学生综合素质评价的肤浅认识和服务于班级管理的具体做法：

快乐行走于中学历史教学中

快乐学习历史就是要让学生带着一种高涨的、激情的情绪从事学习和思考,对面前展示的知识很渴望甚至惊讶;学生在学习过程中意识到自己智慧的力量,体验到创造的快乐。

略论优化练习设计以提高初中物理课堂的“有效性”

就初中学生而言,教师布置的作业不仅可以巩固学生对已学过知识的理解和掌握,还可以通过作业的完成情况,充分了解学生的学习进度,以便教师可以及时了解学生存在的问题,并予以改进和强化,促进其学习水平的提升。但是在实际教学过程中,教师设计的作业存在很多不足之处,主要体现在针对性不足、过于注重作业数量等方面,导致作业练习失去其自身的价值。基于此,以初中物理教学为例,针对作业练习中存在的不足之处予以深入分析和研究,并结合具体情况,提出几点有效的改进措施,使初中物理课堂教学效率得到提升。

济南的冬天有那么美吗

正当我津津乐道地引领学生鉴赏《济南的冬天》景物描写时，忽然听到一个学生和他的同桌小声地嘀咕：

组建学校田径队的几点做法

当一部分所谓学者、专家大谈让人似懂非懂的高深理论时，我们可敬的中小学体育教师们在一线辛勤耕耘，他们少了一份浮华与焦躁．多了一份务实与冷静，他们把孩子们的体质健康当作事业的终极追求。常年累月的孜孜探索．汇集也蕴藏了巨大的创造力．点滴话语、一个教法创新、一次理论反思……无不闪烁着实事求是与智慧的光芒。

浅谈数学作业的批改

数学作业的批改是数学教学的一个重要环节，是师生双方共同获得信息的重要窗口。在全面实施素质教育和让学生成为学习主人的今天，作者提出了作业批改存在的问题，并大胆科学地提出批改作业的方法。

浅谈中长跑训练方法

中长跑是广大中小学体育教师常要面对的一项体育训练项目,无论从青少年的身体发展需要还是体质健康测试和体育中考测试的需要,都是不可忽视的重要训练内容。如何寻找更为有效的训练方法和手段,是每个体育教师不懈的追求,经过多年的教学和训练,笔者摸索出一套行之有效的训练方法,在此整理出来,愿与同行切磋、共飨。

利用信息技术构建高效初中语文课堂

随着我国教育的不断改革发展，信息技术开始被广泛应用在我国初中的语文教育中，就信息技术所自身所具备的广泛性、时效性、传播性等优势来看，其在初中语文课堂中的运用不仅在一定程度上优化了语文课堂教学的氛围，同时还能有效促进语文教学的效率和质量得打全面有效的提升。本文将就我国初中语文课堂教学现存的问题进行简单的分析，进而以提高初中语文教学的质量为目标针对信息技术构建高效初中语文课堂提出相应的建议。

“等式的性质”教学设计

本节课是在学习了人教版七年级（上）第三章一元一次方程之方程解的概念，以及掌握检验某个值是不是方程解的方法的基础上，学习等式的两个性质，以及运用这两个性质解一元一次方程的方法．这种方法最原始，但却是“移项、去括号”等解方程方法的基础．

初中体育田径训练中的暗示法教学应用的研究

社会在进步,时代在发展,对于目前不断革新的教学环境,学校对学生的教育不应当只停留在传统的应试教育当中,应该着重加强学生的素质教育。如今,由于学生整日待在教室中埋头学习,造成学生的身体素质大不如前,所以在学校里开展田径训练是体育教学当中重要的一环。这些训练可以帮助学生缓解日常学习的压力,在不耽误学生日常学习的情况下,让学生的身体素质得到提高。但是我国目前初中校园里的体育田径训练还是存在着很多问题,在这些问题中,学员心理上存在的问题不容小觑,因此进行有效的暗示教学法可以在降低学生在田径训练中产生的消极心理,帮助他们在训练取得更大的进步。