高考中氮及其化合物之间转化关系的考查方式

氮及其化合物的转化关系是一个重要且复杂的知识点,这不仅要求考生对氮元素及其化合物的性质有深入的了解,而且需要掌握这些化合物在不同条件下的相互转化.这类试题不仅考查考生对基础知识的掌握程度,还考查了他们的逻辑思维能力和实验设计能力.

基于问题教学的高中语文课堂教学改进策略

“学源于思,思源于疑。”问题是知识产生的根源,问题意识的培养有利于学生发现问题和解决问题,是形成创新思维的重要途径,这也说明了问题教学法的应用价值。语文是高中教学体系中的重点学科,运用问题教学法改进高中语文课堂教学方法,有助于推动学科教学改革,对提高教学质量有着积极作用。高中语文教师应认同素质教育理念,紧跟教育事业发展形势,力求以问题教学法为语文教学的创新打开通路,通过问题教学法引导学生在现有知识储备基础上探索新知,提高问题解决能力,培养创新学习意识。

新高考背景下高中英语读写融合教学策略研究

阐述新高考背景下高中英语读写融合教学的价值。结合实例探究新高考背景下高中英语读写融合教学的策略,即组织预测类微写作,奠定读写教学基础;读中仿写,有效掌握语言知识;读后缩写,提升读写融合影响;读后创作,有效提升思维品质等。认为新高考背景下,教师应探索提升育人质量,让学生取得更加理想学习成果的教学模式。指出读写融合是一种强调教师合理将阅读与写作教学进行结合的教学模式,有助于有效培养学生的核心素养。

抒情散文写作中的“虚”与“实”

情感表达是高中抒情散文写作的核心,怎样表达情感是抒情散文写作教学中的关键。可以借助以虚衬实、以实打实、虚实相生三种策略提高抒情散文写作的教学效率。

分层教学在高中化学教学中的必要性研究

在当前的高中化学教学中,大多数教师都采用分层教学方式来进行教学。这种教学体系主要依据学生在学习中所呈现出来的能力差异,来进行有计划的分层教育管理。分层教学在高中化学教学中的运用,能够更好的确保每一个学生学习到相关的化学知识。对当前分层教学在高中化学教学中的必要性进行研究和分析。

高中任务驱动型作文教学策略

任务驱动型作文主要是以任务为基础,要求学生根据任务进行相关的写作。任务驱动型作文对学生的语文综合能力、立意高度、写作思路都有很高的要求。如何拓展学生思路,提高学生的立意能力和写作水平是高中语文教师所关心的重点问题。

基于导学案的高中数学探究式教学方法

本文分析了高中数学实施探究式教学的重要意义,结合导学案在课前导学、课中促学、课后引学等方面的作用,分析基于导学案的高中数学探究式教学方法,希望为相关教师提供一定的参考。

浅谈高中化学教学中的自主探究性学习

最近几年,随着化学课程教育改革的进行,高中化学教育遇到了种种问题,特别是农村高中经常被提及的两个问题分别是:1.

8个情态动词的非情态用法

英语中有的词,不但可以作情态动词,也可以作行为动词,甚至有的还可作名词,而这些非情态用法在高考阅读中是常见的,但有的考生可能不熟悉。为此,本文归纳8个常见情态动词的非情态用法,供考生复习参考。1 can【例句】(1)We drank a can of Coke each.(2)Fruit can be processed and made into canned food.【解密】(1)我们每人喝了一罐可乐。can n.易拉罐,金属罐(2)水果可以加工制成罐装食品。can v.将……装入罐中canned adj.

读写整合教学在高中英语课堂中的运用

学习英语的方法有很多,阅读便是其中之一,对学习英语来说,阅读是必不可少的。学生在阅读英语时不仅能提升理解领悟能力,也能收获课本以外的知识,例如各个国家的异域风情、文化特色。开阔思路和眼界,提升精神世界的层次。在英语写作时,学生可以运用阅读收获的知识用自己的方式表达出来,把通过阅读、背诵等方法收获的知识转化为自己的知识,并将其正确的表现出来,这就是写作的意义所在。阅读与写作是彼此促进的,所以在高中英语教学中读写整合的教学方式就有很大的教学帮助和教学意义。

浅谈多媒体在教学中的作用

自从上个世纪80年代第一台多媒体计算机诞生后，多媒体技术就在不断的发展，已经在各个领域中发挥着非常重要的作用，今天我要谈的是多媒体在教育教学领域的作用。利用多媒体教学不仅节省了教师的讲授时间，让学生有更多的时间用于练习和巩固，

例谈利用法向量求二面角的大小

设n_1,n_2分别是二面角α-l-β的面α,β的法向量,则就是所求二面角的平面角或其补角的大小。

2021年高考“不等式”专题解题分析

从不等式的常见问题、不等式的交会问题两个方面,对2021年全国各地高考数学试卷中与不等式相关的试题的解法进行简要评析与综述,并给出解题指导和备考建议.

家庭民主会议——探索有效家庭教育方式的一次尝试

学生在学习以及生活上出现的问题,主要是家庭原因造成的。现在的父母在教育孩子问题上越来越焦虑,处于青春期的孩子与过于关注学习的母亲很容易产生冲突。尝试召开每周一次的家庭民主会议,在会议上家庭成员可以相互帮助发现问题、解决问题,平时不能随意批评指责人。这种做法能够有效帮助孩子发现问题,并养成良好的学习和生活习惯。

培育有理想有本领有担当的时代新人

习近平总书记强调,要在培养学生的理想信念、爱国主义情怀、品德修养、知识见识、奋斗精神、综合素质上下功夫。“六个下功夫”是科学的教育战略思想,也是重要的科学方法论。作为教师,要深刻领会、准确把握,练就硬功夫、下足真功夫,以''功成不必在我”的胸襟和“功成必定有我”的担当,当好“引路人”,做好“铺路石”。

浅谈二次函数在高中阶段的应用

从中学数学教材中看,二次函数占有重要的地位,学生应该具备灵活运用二次函数的能力。这就需要学生进一步理解函数的概念和性质,从而提高学生的解题能力。

2009年高考化学STSE试题分类解析

一、节能减排例 1广州将于2010年承办第16界亚运会．下列措施有利于节能减排、改善环境质量的有（ ）①在大亚湾核电站已安全运行多年的基础上，广东将继续发展核电，以减少火力发电带来的二氧化硫和二氧化碳排放问题．②积极推行“限塑令”，加快研发利用二氧化碳合成的聚碳酸酯类可降解塑料。

基于调查的“函数应用”教学建议

与方程、不等式、集合、数列、几何等内容紧密相关的函数知识在高中数学的教学中是一条很重要的主线，蕴含着数形结合、分类讨论、化归等诸多思想方法的函数知识在高中数学学科领域中也得到了极为广泛的应用，因此，高一学年中“函数应用”的这一部分内容可以说是整个高中数学学习的基础.

课堂教学中培养学生信息素养的“五字诀”

信息技术课程的开设水平，直接会影响到新课程改革。信息技术教学重在提高学生的技术素养，但仍要关注其他各种能力的发展，要以设计学习、操作学习并结合其他的学习形式来提高学生的学习水平，要强调课程内容的基础性、通用性，也要注意内容的先进性、专业性。要加强学生在技术的思想和方法等方面的学习，并结合基础知识和基本技能学习，合理运用协作学习形式，更要强调学生的独立思考、选择、评价能力的提高。为了使高中学生发展为适应信息时代要求的具有良好信息素养的公民，教师在课堂教学中应善于运用导、学、用、创、比“五字诀”，把这5个方面结合是一条很好的途径。

利用主题语境归类记单词

英语单词要结合构词法记忆，但是我们可以将同一个后缀的常见单词置于一个主题情景，让单词学习话题化、情景化、故事化、生活化、社会化。