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依据小学生特性,引导学生有效阅读
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作者 李静 《语文教学与研究》 2018年第16期108-108,共1页
小学低年级的孩子有属于他们独特的天性,不断保持一颗欣赏的态度作为家长和老师是很有必要的。很多家长会为孩子不热爱读书而烦恼,往往会强制孩子按照自己的想法阅读,这就违背了孩子的天性,我们要做的是顺应孩子的天性,逐渐引导孩... 小学低年级的孩子有属于他们独特的天性,不断保持一颗欣赏的态度作为家长和老师是很有必要的。很多家长会为孩子不热爱读书而烦恼,往往会强制孩子按照自己的想法阅读,这就违背了孩子的天性,我们要做的是顺应孩子的天性,逐渐引导孩子养成一个好的阅读习惯,阅读行为习惯一旦形成,那么,就不需要为孩子不热爱读书而烦恼了。 展开更多
关键词 阅读习惯 小学生 引导 特性 行为习惯 孩子 天性 家长
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