核心素养理念下的高中数学单元教学设计与实践

核心素养理念下,高中数学单元教学有利于教师整体规划教学内容,帮助他们从更高的角度理解数学教学,把握好知识点间的关联,在数学思想等多个方面进行思考,从而落实核心素养教学,避免知识分解过度导致数学学习碎片化,学习质量和效益低下.单元教学背景下,高中数学教师要从一个个知识点或课时中跳出来,居高临下审视本单元内容,基于学科核心素养角度展开单元设计和教学,促进学生感悟知识点间的关联.

探讨中职计算机专业教学中如何提高学生计算机素养

随着近年来我国社会经济发展水平的不断提升,社会对于职业教育的关注程度也越来越高,中职学校的数量和规模都有了很大程度上的发展,对于中职院校的教育来说,它主要是培养技术型的人才,就计算机专业的教学来说,就要求在具体的教学过程当中着力提升学生的计算机素养,但是就如今的教学现状来看,很多中职学校计算机专业学生的计算机素养是比较低的,所以说如何有效的将学生的计算机素养加以提升已成为中职院校所面临的一个新的挑战,只有切实的将专业学习能力加以提升,才可以在就业的时候有核心竞争力。

语文教学的有效阅读——温德峰访谈录

陈占德:温老师好!很高兴有机会能聆听到您就语文教育与教学热点问题的实践探讨和灼见。您对当下语文阅读教学有什么看法?对学生阅读有什么指导意见?温德峰:好的。陌生的人第一次见我,交谈中,总会经意与不经意地问:"温老师,您毕业于哪个大学?"或者问:"您大学毕业后,在哪所重点中学教书的?"

多媒体在中职幼儿园教育活动中的应用

随着全社会经济水平的不断提升,我国教育事业的发展也备受重视。在教育部门全面实施新课改的背景下,中职学校课堂教学已经全面引进并应用了多媒体技术,利用多媒体技术可以吸引学生的注意力,为学生构建良好的教学环境,全面提高学生的学习积极性,同时也提高了教师的教学质量,在中职幼儿园教学活动设计中,应用多媒体技术可以加强对学生的引导,使学生可以在教学活动中养成良好的观察能力以及思考能力。

中等职业学校如何开展体育教学训练

中等职业学校体育教学要服务于学生职业能力培养,围绕学生职业能力培养开展教学,就不能仅停留在培养学生掌握简单的体育技能上,而应培养学生具有强健体魄及吃苦耐劳、团队合作精神,能应对生产、服务一线高强度的工作,并养成终生体育习惯。因此,中等职业学校体育教学应适应当前教学形势发展与要求,针对学生的专业特点。

游戏对田径技术教学的作用

在田径教学中,技术教学是其中的重要教学环节,只有把技术练习好了,才能保证成绩的提高,从而更好地发展运动素质,提高健康水平。但技术学习是一个过程,在技术形成阶段,离不开反复的练习,在一定的范围内,练习次数与技术的提高是成正比的。但反复的练习会使一部分学生产生枯燥感。所以,把游戏教学引入到田径技术教学中,可改善田径技术教学效果。在田径教学中,技术教学可分为四类:一是技术的辅助练习;二是技术的分解练习;三是技术的完整练习;四是技术的纠正练习。

暗示法在中职体育中长跑训练中的应用

社会在进步,时代在发展,这是一个崭新的环境,学校对学生的教育不应当只停留在传统的应试教育当中,而应该加强学生的素质教育。如今,我国学生的身体素质逐年下降,所以在中职学校里开展中长跑训练是非常有必要的。中长跑训练可以帮助学生缓解日常学习中的压力,在不耽误学生日常学习的情况下,让学生的身体素质得到提高。但是我国目前中职校园里的中长跑训练还是存在着很多问题,其中学生的心理问题不容小觑,所以,有效的教学方法可以降低学生在中长跑训练中的消极心理上发挥很大的作用,帮助他们在体育运动中取得更大的进步。