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把阳光传递下去
1
作者
庄勇
《作文(初中年级)》
2011年第6期12-13,共2页
闷热的夏日,天上阴云密布。妇女儿童活动中心的大厅里十分聒噪。家长与背着乐器的孩子们熙熙攘攘,使置身其中的人更感到酷暑难当。
关键词
传递
阳光
儿童活动中心
闷热
大厅
酷暑
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职称材料
向往那片“野”
2
作者
庄勇
《作文(初中年级)》
2010年第4期11-12,共2页
六年级的时候,我去九寨沟旅游。那里蓝水晶般的海子(海子,即湖泊。因为当地的人们向往远方的大海,便把大的湖泊说成是大海的孩子,于是便有了海子一词。湖水蓝是因为湖泊中有钙化现象。故而使湖水呈现出美丽的蓝色。)令每一个游人...
六年级的时候,我去九寨沟旅游。那里蓝水晶般的海子(海子,即湖泊。因为当地的人们向往远方的大海,便把大的湖泊说成是大海的孩子,于是便有了海子一词。湖水蓝是因为湖泊中有钙化现象。故而使湖水呈现出美丽的蓝色。)令每一个游人流连忘返。而我,却更多地注意着其他的景色,这便是环海子的山上郁郁葱葱的生命了。10月天气,九寨沟漫山是沉郁的绿,燃烧的红,真美!这美,是不加掩饰的生命的体现,令我万分激动,
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关键词
九寨沟
六年级
湖泊
大海
湖水
生命
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雨中
3
作者
庄勇
《作文(初中年级)》
2010年第3期54-56,共3页
阅读下面一段短文,按要求作文。 每个人心中都有把“陕乐的钥匙”,但我们却常在不知不觉中把它交给别人去掌管。
关键词
中学
作文
语文教学
《雨中》
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职称材料
题名
把阳光传递下去
1
作者
庄勇
机构
山东日照日照港中学八年级
出处
《作文(初中年级)》
2011年第6期12-13,共2页
文摘
闷热的夏日,天上阴云密布。妇女儿童活动中心的大厅里十分聒噪。家长与背着乐器的孩子们熙熙攘攘,使置身其中的人更感到酷暑难当。
关键词
传递
阳光
儿童活动中心
闷热
大厅
酷暑
分类号
TU238.2 [建筑科学—建筑设计及理论]
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职称材料
题名
向往那片“野”
2
作者
庄勇
机构
山东
日照
市
日照港
中学
八
年级
出处
《作文(初中年级)》
2010年第4期11-12,共2页
文摘
六年级的时候,我去九寨沟旅游。那里蓝水晶般的海子(海子,即湖泊。因为当地的人们向往远方的大海,便把大的湖泊说成是大海的孩子,于是便有了海子一词。湖水蓝是因为湖泊中有钙化现象。故而使湖水呈现出美丽的蓝色。)令每一个游人流连忘返。而我,却更多地注意着其他的景色,这便是环海子的山上郁郁葱葱的生命了。10月天气,九寨沟漫山是沉郁的绿,燃烧的红,真美!这美,是不加掩饰的生命的体现,令我万分激动,
关键词
九寨沟
六年级
湖泊
大海
湖水
生命
分类号
X524 [环境科学与工程—环境工程]
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职称材料
题名
雨中
3
作者
庄勇
机构
山东日照日照港中学八年级
出处
《作文(初中年级)》
2010年第3期54-56,共3页
文摘
阅读下面一段短文,按要求作文。 每个人心中都有把“陕乐的钥匙”,但我们却常在不知不觉中把它交给别人去掌管。
关键词
中学
作文
语文教学
《雨中》
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
把阳光传递下去
庄勇
《作文(初中年级)》
2011
0
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职称材料
2
向往那片“野”
庄勇
《作文(初中年级)》
2010
0
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职称材料
3
雨中
庄勇
《作文(初中年级)》
2010
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