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我国近现代“教育救国思想”述评
被引量:
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作者
张天宝
姚辉
《河北师范大学学报(教育科学版)》
2001年第3期64-68,共5页
“教育救国思想”是我国近现代一种重要的教育思潮 ,其核心思想是认为社会的改造和进步应该首先或主要通过教育才能实现 ,把发展教育视为国家强弱兴衰的根本。“教育救国思想”是一种爱国主义教育思想 ,“教育救国思想”
关键词
近代
现代
教育思潮
教育救国思想
教育功能
教育作用
社会进步
爱国主义教育思想
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题名
我国近现代“教育救国思想”述评
被引量:
3
1
作者
张天宝
姚辉
机构
北京师范大学教育系
山东日照港务局新闻中心
出处
《河北师范大学学报(教育科学版)》
2001年第3期64-68,共5页
文摘
“教育救国思想”是我国近现代一种重要的教育思潮 ,其核心思想是认为社会的改造和进步应该首先或主要通过教育才能实现 ,把发展教育视为国家强弱兴衰的根本。“教育救国思想”是一种爱国主义教育思想 ,“教育救国思想”
关键词
近代
现代
教育思潮
教育救国思想
教育功能
教育作用
社会进步
爱国主义教育思想
Keywords
thought of rejuvenating the nation through education
education
function of education
the role played by education
分类号
G40-092 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
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被引量
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1
我国近现代“教育救国思想”述评
张天宝
姚辉
《河北师范大学学报(教育科学版)》
2001
3
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