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由“小牛学耕”所想到的
1
作者
赵春艳
《思想政治课教学》
1986年第5期47-47,共1页
学习之余,偶见一幅颇为幽默的漫画,名日“小牛学耕”。画面上:一位肩扛犁耙的老农,手拿缰绳,欲牵一小牛下田;一位戴眼镜的老学究模样的人,则死死拽着小牛的尾巴说:“不会耕田,怎能下田?”老农答道:“不让下田,怎会耕田?”画面的内容虽...
学习之余,偶见一幅颇为幽默的漫画,名日“小牛学耕”。画面上:一位肩扛犁耙的老农,手拿缰绳,欲牵一小牛下田;一位戴眼镜的老学究模样的人,则死死拽着小牛的尾巴说:“不会耕田,怎能下田?”老农答道:“不让下田,怎会耕田?”画面的内容虽然简单。
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关键词
辩证发展过程
领导工作
生活阅历
不知事
领导班子建设
僵化保守
头小
敢想敢干
指挥能力
长一智
原文传递
题名
由“小牛学耕”所想到的
1
作者
赵春艳
机构
山东
昌乐
一中
高三
(
出处
《思想政治课教学》
1986年第5期47-47,共1页
文摘
学习之余,偶见一幅颇为幽默的漫画,名日“小牛学耕”。画面上:一位肩扛犁耙的老农,手拿缰绳,欲牵一小牛下田;一位戴眼镜的老学究模样的人,则死死拽着小牛的尾巴说:“不会耕田,怎能下田?”老农答道:“不让下田,怎会耕田?”画面的内容虽然简单。
关键词
辩证发展过程
领导工作
生活阅历
不知事
领导班子建设
僵化保守
头小
敢想敢干
指挥能力
长一智
分类号
G6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
由“小牛学耕”所想到的
赵春艳
《思想政治课教学》
1986
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