如何提高初中数学课堂效率

课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地，也是对学生进行思想品德教育的主渠道。对教师来说，就是如何提高40分钟的课堂教学效率，尽量在有限的时间里，出色地完成教学任务，提高教学质量。那么，如何提高课堂教学效率？

班主任工作之我见

管理班级，是一项艰巨的工作，它不仅需要爱心、耐心与细心，也需要创造，因为，你面对的是几十个充满创造力的孩子。我忙碌并快乐着，与孩子相处要有激情，不要仅仅把它看做是一件工作，我们要有饱满的热情去全心的爱他们。

架起心灵沟通之桥

打开学生的心窗，走进学生的心扉，感悟学生的真情，蹲下来看学生。多一些理解，就会让自己、让学生多一份快乐；多一些宽容，多一些耐心和等待，就会多一种教育的方法。

在数学教学中培养学生学习兴趣

学习兴趣，是指一个人对学习的一种积极的认识倾向与情绪状态。从教育心理学的角度来说，兴趣是一个人倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征。是可以推动人们求知的一种内在力量。因此，在数学教学中能否成功地激发学生的学习兴趣，是关系到学生能否学好数学的关键。

分学科设置作业,让学生的闲暇时间学习更具实效

通过对教师和学生的调查研究,我们研究决定改革课后作业设置方式,分学科设置课后作业,以控制学生的课后作业总量。各学科任课老师更珍惜减少了的课后作业时间,布置的作业质量有了质的提升。学生课业负担减轻了,不但提高了学习的效率,也愉悦了学生的身心。