语文综合性学习教学模式的初步构建

语文综合性学习倡导语文课程内部的整合，语文课程与其他课程的沟通，语文学习一生活的紧密结合，体现了课程综合化的趋势。但对于一线语文教师而言，语文综合性学习毕竟还是一个新课题，具体教学实践中常感难以把握，以至出现或有“综合”而无“语文”，或见“学科”而不见“综合”之类的偏差。本期编发的三篇文章，作者身份不同，立意取论的角度也各有不同，有对语文综合性学习模式构建的设想，有对国外语文综合性学习趋势的介绍，有基于综合性学习“注重过程”的特点而提出的针对性教学策略。各自的观点阐述未必周全，但问题思考的角度和取向有助于我们对语文综合性学习的深入思考。

天然--中国书画的最高境界

国画与书法是中国文化最具普遍性的艺术形式,其基础理论与历史上的经典样式在深层文化血脉上存在着本质上的一致性,历代大师以卓越的人格与率真的艺术个性养成了持续影响后世的不朽作品。本期,岳书法从书画家自身的天赋、向自然取法的意向以及技法表现上的浑然天成论述了书画的天然境界。萧风梳理了历代书家对颜真卿书法中"篆籀气"的阐述,总结了颜真卿书法"篆籀气"对后世书法的影响。唐薇结合历史上的版本与文本较为全面地赏析了张光字创作的《民间情歌》,指出了《民间情歌》的时代性与生命力。以上论文使我们体会到,中国文化是绵延不断的,文化传统是与现代紧密相连的,艺术生命力是与广大民众息息相关的。