职业技能大赛促进会计专业教学改革及优化师资队伍建设的探究——以山东服装职业学院为例

近年来,国家对职业教育技能大赛越来越重视。本文以职业技能大赛为平台,对职业院校会计专业教学进行研究,探析如何发挥职业技能大赛对高职会计专业教学改革的引领作用,寻求促进高职院校会计专业教学改革、优化职业教育师资队伍的途径。

高职服装设计与工艺专业融入现代工匠精神的困境及有效路径——以山东服装职业学院为例

高职院校包含专科和本科两个学历的教育层次,一般情况下以专科居多,对学生的培养更侧重于实务知识的学习,职业技能的训练。随着我国经济结构的转型升级,从制造业大国到强国转变的迫切需求,对技术技能型人才综合素质的要求也越来越高。而融入培养学生现代工匠精神,不仅是我国经济转型升级发展的需要,也是高职院校及学生生存发展的必然选择。文章针对山东服装职业学院服装设计与工程专业的学情特点,分析培养现代工匠精神遇到的现存困境,探究促进和提升高职院校培养现代工匠精神的有效路径。

运用超星学习通“线上课程”模式对高职院校大学生体育锻炼坚持性的影响探究——以山东服装职业学院为例

优先发展教育,加快教育现代化,新时代互联网技术高速发展与高职教育又紧密结合,我国的体育教育事业发生了质的改变。移动互联网快速融入到人们工作学习中,超星学习通是面向教育教学的信息化教学专业平台,建立体育线上教学模式,需要教师发布的视频资源,学生学习体育课程可利用超星学习通自主学习优秀的视频、课件,也可根据自己兴趣爱好建设课程资源库,教师利用任务驱动,提出问题,学生解决问题,进行小组讨论,自主探究解答问题,教师通过学习通统计页面对学生完成情况进行合理评价。本文通过查阅大量文献资料、发放问卷调查、对数据进行整理、分析讨论出影响大学生体育锻炼坚持性的主要因素为主观锻炼兴趣、体育教学指导、运动氛围影响、场地器材制约等,分析出得到以下结论:(1)在高职院校公共体育课程实践学习中,超星学习通在高职院校大学生群体中能够得到普遍的使用;(2)使用超星学习通线上教学能够更好的培养与提高高职学生的运动能力,增强高职学生参加体育锻炼坚持性,进而达到增强体质、提高免疫力的目的,为终身体育打下扎实基础;(3)构建体育线上教学、促进学生自主探究学习的教学模式,能为高职院校公共体育教学改革提供实用的建议。

“分组—自主—探究”模式在高职健美操课堂中的实践研究——以山东服装职业学院为例

随着体育课程改革高扬的进行,研究主体性教育成为了教育改革的潮流,对以往的传统教育方式进行了改革,健美操深受广大青年学生的喜爱,高职院校的学生文化知识薄弱,自制力不足,缺乏自信心,学习目标模糊,学习观念不明确,这就造成对学习不感兴趣,厌学。促进学生之间的相互交流、共同发展,增强高职大学生的身体素质、自信心。本文将分组—自主—探究三种教学模式相结合,运用到健美操课堂中,通过对研究对象进行教学试验。学生在特定的群体中,根据身体素质、运动能力、知识水平、兴趣爱好、生活习惯,将水平、爱好、习惯相同或相近的学生,安排在一起进行活动。在教学过程中,学生自主查找相关知识,自主设定学习目标。本文通过查阅大量文献资料、发放问卷调查、对数据进行整理、分析,教学实验法,测试得到以下结论:(1)在高职院校健美操课程教学中,对学生的自信心和学习动机水平影响效果,采用“分组—自主—探究”教学法,更能提高学生的自信心,更能促进学生学习动机;(2)采用“分组—自主—探究”相结合的教学模式,更能提高学生的自主探究能力、创新能力和专业技术水平;(3)采用“分组—自主—探究”教学法,更有利于提高学生综合成绩,进一步证实了在高职院校健美操教学实施自主—合作—探究教学法的实用性和有效性。

拼接设计理念在职业学院服装设计专业中的应用

随着国民生活质量的不断提高,人们对服装等生活用品的质量要求越来越高,服装设计逐渐向多元化方向发展。为提升服装视觉效果,各类设计理念被应用于服装设计中。拼接设计作为服装设计的一种,在服装设计中的应用能够给人视觉上带来一定的冲击,与传统服装设计理念不同,拼接设计较为新颖,其在服装设计的基础上对服装颜色、面料等进行创新搭配。拼接设计理念被广泛引入服装设计中,对服装设计师审美具有一定的要求,对此文章就拼接设计理念在服装设计中的应用进行分析,并提出了具体应用的方法。

技能大赛背景下服装设计与工艺专业教学改革实践探究 ——以喀什职业技术学院为例

本文旨在全国服装职业院校技能大赛背景下,通过对高职院校服装类技能大赛内容的分析和以往参赛经验的总结,结合我院服装专业实际情况,拟在对课程设置、课程对接等方面进行教学改革。将技能大赛与教学相结合,能有效促进本专业的发展,为教学探索出“新”的有效模式。 同时,实现优秀人才与企业接轨的社会实践意义。

论中华泰山·国泰民安品牌形象在旅游服装中的传承与创新价值

本研究旨在探讨中华泰山·国泰民安品牌形象在旅游服装中的传承与创新价值。通过文献综述和案例分析的方法,研究了品牌形象理论与实践、中华泰山·国泰民安品牌形象以及传承与创新的关系。研究发现,中华泰山·国泰民安作为一个历史悠久且具有独特文化背景的地方品牌,在旅游服装中具有重要的传承价值。同时,通过对过去和最新的旅游服装设计案例的分析,发现中华泰山·国泰民安品牌形象在旅游服装中也存在着创新的空间和机会。针对中华泰山·国泰民安品牌形象在旅游服装中的传承与创新,提出了相应的营销策略,包括品牌定位与目标群体分析、传播渠道与推广策略以及品牌形象维护与管理。本研究对于进一步发展中华泰山·国泰民安品牌形象在旅游服装领域的传承与创新具有一定的理论和实践意义。

基于喀什地区职业院校设置服装设计与工艺专业的必要性探究--以喀什职业技术学院为例

新疆发展纺织服装产业是带动百万人就业的重大决策。目标是到2020年,新疆纺织服装产业就业容量达60万人,喀什地区达6万人;预计到2023年,新疆服装企业就业容量达50万人,喀什纺织服装企业就业容量10万人,其中服装需求为5万人。通过调研,喀什地区纺织服装企业89%生产服装服饰用品。增设高职服装设计与工艺专业,可以满足本地高中生、服装中专毕业生学历提升的需求和企业用人的需求。对贫困家庭学子而言,因高职薪资普遍高于中职,一人就业能使全家脱贫,对维护喀什地区社会稳定以及脱贫攻坚具有重要的作用。

低碳经济背景下企业提升国际竞争力的对策思考——以山东纺织服装企业为例

本文在对低碳经济背景下山东纺织服装企业实施低碳化转型进行必要性分析的基础上,提出实施低碳化战略转型的具体路径,即优化低碳产业链条,研发应用低碳技术,调整出口商品结构,提升产品环保标准,以期提升山东纺织服装企业国际竞争力,促进山东经济长足发展。

基于SCP范式的山东纺织服装业发展研究

从东华大学纺织经济管理研究中心对纺织产业区域竞争力研究分析排名看出,浙江、江苏、山东、广东、上海、福建是我国纺织服装产业发展水平前6位的省市。文章引入产业组织理论中经典的SCP模型,从市场结构、市场行为、运营绩效三个方面对山东纺织服装产业进行深入分析,为山东纺织服装产业快速而且可持续发展提供合理化建议。

服装职业教育信息化教学平台的建设与应用

在计算机技术急速发展,网络通信技术和多媒体技术日新月异的环境下,在服装职业教育中引入信息化教学模式已是大势所趋。从信息化教育的概念出发,探讨了服装职业教育引入信息化教学平台的意义和服装职业教育信息化教学平台的建设和实际应用,能为相关人员提供参考。

山东省服装企业员工组织归属感分析

没有相应的人力资源做基础,没有相匹配的管理人员、技术人员和操作人员,这些现实问题的存在,严重制约着山东省服装企业的运作和进一步提升。通常。

山东纺织服装企业实施竞争优势战略的理性思考

经济全球化背景下,一国的国际竞争力强弱不仅取决于反映其先天资源禀赋的比较优势,更取决于也能反映其后天形成的创新能力的竞争优势。分析山东纺织服装企业发展现状,具有一定的比较优势,但竞争优势明显不足。为此,实施"竞争优势"战略,加快品牌创新,构建产业集群,注重协作创新,加快比较优势向竞争优势的转化,应是山东纺织服装企业提升国际竞争力的战略选择。

山东省加工型服装企业将要面对的生存困局

富士康与苹果的联手承诺改善工作环境,降低劳动强度,增加工人工资,将进一步恶化我省加工型服装企业的生存状况。加工型服装企业要解决劳动力成本提升和用工荒的问题,必须从加工着手,苦练内功,压缩成本,提高效率,加强企业文化建设,凝聚人气,开发产品特征,杀出一条品牌之路。

新形势下山东纺织服装产业高质量发展路径研究

在推动经济高质量发展进程中,因新冠肺炎疫情带来纺织服装产业发展面临转型的背景下,以山东纺织服装产业作为研究对象,研究其产业现状及发展方向,为山东纺织服装产业实现高质量发展提供参考。研究表明:准确把脉山东纺织服装产业向智能化、集群化、互联网化方向转型升级,并通过深化供给侧结构性改革维护市场运行、提升产业集群能级、重视产业技术改造、建设互联网平台、强化品牌建设等一系列措施实现纺织服装产业的高质量发展。

齐鲁文化对山东服装企业文化构建的影响

鉴于区域文化对服装企业文化的构建有着重要地影响和作用,为了更好地指导企业文化的构建,促进山东省服装企业的持续发展,在分析齐鲁文化渊源的基础上,阐述和分析了其对山东服装企业文化构建的影响;通过对传统齐鲁文化的扬弃,指出企业文化是一个企业生存竞争的关键力量。服装业虽然门槛低,但仍需要以文化和内涵作为基础指导其发展。

浅谈地域文化对山东及江浙闽服装企业文化的影响

不同地域文化孕育下的服装企业在企业文化构建中呈现出鲜明的区域特色,凸显出地域文化对企业文化的影响力。本文通过了解和分析齐鲁文化和吴越文化分别对山东、江浙闽服装企业文化构建的影响,期望借鉴江浙闽服装企业文化构建的经验,更好地指导山东服装企业文化的构建,促进其长久的发展。

职业学校关键办学能力提升的现实意义和政策语境分析

职业学校关键办学能力提升是教育强国建设、技能型社会建设的时代必然,职业教育高质量发展迫切要求提升职业学校关键办学能力。职业学校关键办学能力是一个在办学实践中产生的概念,主要是指对职业学校办学能级提升起直接、关键作用的要素的建设水平和实践成效。从政策语境出发,提升职业学校关键办学能力,应坚持问题导向、目标导向、效果导向相统一的基本思路,确立服务职业学校高质量发展及提升职业学校核心竞争力的政策取向,从聚焦重点领域建设优质教学资源、集聚资源打造高水平教师团队、紧密对接产业发展优化教育教学、加快推进职业教育数字化转型能力建设、落实职业教育育训并重法定职责五个方面着力推进。

女红技艺传承创新平台在高等职业教育服装专业设立的意义

女红(音GONG)又称为"女工"或"女功",是中国优秀传统文化的组成部分。本文从女红传承的方向,创新的形式等多个角度分别进行了阐述,提出女红技艺传承创新平台基于高等职业院校教育特点和育人目标,以女红技艺为对象,以职业教育为平台,以服装类专业为载体,它的设立对于女红技艺的活态化传承并以此为契机创新服饰设计,丰富服装与服饰设计教学形式,提升服饰文化素养都具有重要的意义。

齐鲁文化对山东服装企业文化构建的影响

企业文化作为企业的软件属于一个企业生存竞争中的关键力量.服装业虽然进入的门槛低,仍需要以文化和内涵作为基础指导其发展.鉴于区域文化对服装企业文化的构建有着重要的影响和作用,本文阐述和分析了齐鲁文化对山东服装企业文化构建的影响,旨在使其更好的指导企业文化的构建,促进山东省服装企业的长久发展.