高职国际贸易课程实施“情景教学”的教学设计

教育有其自身内在的规律性,教育的本质是价值引导情境中,学习主体的自主建构。"情景教学"正是以建构主义教学理论和实用主义教育理论为支撑。在教育教学过程中,教师创设有助于学生建构知识意义的价值引导情景,使教学活动真正建立在学生主动参与、积极思考、勇于探索、亲身体验的基础之上,并通过组织协作学习,引导学生交流沟通,促进学生主体精神和创新意识的形成,提高学生业务操作技能和发现问题、分析问题、解决实际问题的能力。

低碳经济背景下企业提升国际竞争力的对策思考——以山东纺织服装企业为例

本文在对低碳经济背景下山东纺织服装企业实施低碳化转型进行必要性分析的基础上,提出实施低碳化战略转型的具体路径,即优化低碳产业链条,研发应用低碳技术,调整出口商品结构,提升产品环保标准,以期提升山东纺织服装企业国际竞争力,促进山东经济长足发展。

后配额时代我国纺织服装业国际竞争力评价

根据WTO《纺织品与服装协定》的相关条款,全球进入纺织品贸易自由化,竞争形式将由争夺配额转变为产品的综合竞争力在国际市场上的竞争。本文借助国家计委课题组研究设计的一套评价指标体系,根据国内国外的数据,从竞争能力、竞争实力、竞争潜力和竞争环境四个方面分析中国纺织服装业的竞争力,并分别与印度、泰国、美国等国家作对比,得出我国纺织服装产业国际竞争力较强但出现弱化趋势,需要提升的结论。

基于SCP范式的山东纺织服装业发展研究

从东华大学纺织经济管理研究中心对纺织产业区域竞争力研究分析排名看出,浙江、江苏、山东、广东、上海、福建是我国纺织服装产业发展水平前6位的省市。文章引入产业组织理论中经典的SCP模型,从市场结构、市场行为、运营绩效三个方面对山东纺织服装产业进行深入分析,为山东纺织服装产业快速而且可持续发展提供合理化建议。

山东纺织服装企业实施竞争优势战略的理性思考

经济全球化背景下,一国的国际竞争力强弱不仅取决于反映其先天资源禀赋的比较优势,更取决于也能反映其后天形成的创新能力的竞争优势。分析山东纺织服装企业发展现状,具有一定的比较优势,但竞争优势明显不足。为此,实施"竞争优势"战略,加快品牌创新,构建产业集群,注重协作创新,加快比较优势向竞争优势的转化,应是山东纺织服装企业提升国际竞争力的战略选择。

基于动态比较优势理论的中国对外贸易发展思路

根据静态的传统比较优势理论,中国劳动力、土地资源比较丰富,所以在对外贸易中以出口劳动密集型产品为主,同时进口资本、技术密集型产品。按照这个原则发展起来的中国经济产业结构层次低,贸易条件恶化,各个产业出现不同的困境。利用动态的比较优势原则分析,中国各类产业只有形成以技术、品牌为核心的竞争优势,完成从自然禀赋到后天禀赋的转换,才能真正获取国际贸易的持续竞争优势。

基于SWOT分析的山东省物流业发展战略

近几年,伴随我国履行加入世界贸易组织的各项承诺,服务领域对外开放步伐加快,作为服务业之一的物流业发展也面临着挑战。山东省作为一个经济大省,物流业发展处于初级阶段,研究如何加快物流业发展对于提升山东省经济实力、推动比较优势向竞争优势的转化、增强国际竞争力有着重要意义。在SWOT分析基础上,本文根据山东省物流业的优势、劣势以及面临的机遇和威胁,提出发展战略。

基于SWOT分析的我国服务贸易发展战略思考

随着国际服务贸易发展,各国都将发展本国服务业作为参与国际竞争的战略重点。我国服务贸易发展水平落后,优势依然集中在劳动力和自然资源方面。中国加入WTO后,服务业对外开放,面临内外威胁,但是服务贸易的自由化也同时为我国发展服务贸易提供了机遇。在SWOT分析基础上,本文根据我国服务贸易的优势、劣势以及面临的机遇和威胁,提出了服务贸易发展战略的思考。

战略联盟应是外贸服装企业的理想模式

近年来,我国外贸服装企业频繁遭遇来自美国和欧盟等国的反倾销指控。究其原因是多方面的,但不可否认,我国外贸服装企业缺乏长远发展规划,对国内、外市场长期发展趋势和产品供需矛盾研究不透,导致产品雷同、产能过剩,低价出口、压价竞争,也是引发反倾销指控的原因之一。因此,实施战略联盟,应是外贸服装企业优化产品结构、提升产品技术含量、增强企业核心竞争力的理想模式。

外贸服装品牌创新的理性思考

当今时代,在国际市场上,生产环节创造的增加值仅占30%,70%的增加值来自以名牌产品为标志的研发和营销环节,名牌的增值效应更加明显。而我国纺织品、服装的出口增长,主要以劳动密集型产品、加工贸易产品为主,由于缺少品牌、核心技术、营销网络等核心竞争力,在全球价值链分工中处于低端位置,利润分配比例极低。尤其是近年来,随着我国纺织品、服装出口数量和种类逐渐增多,国际纺织品、服装贸易摩擦和反倾销诉讼呈现上升趋势。面对严峻的挑战,注重品牌创新,提高产品技术含量和产品价值,走内涵式增长的名牌发展之路,应是外贸服装企业提升国际竞争力的必然选择。

基于扎根理论的大学生创业生态系统模型构建

聚焦大学生创业生态系统问题,运用扎根理论对30名访谈对象的资料和筛选的76件案例进行分析和范畴提取,构建大学生创业生态系统研究框架。从生态学视角探索大学生创业环境的概念模型及内在关系,阐明创业主体与创业环境间的相互作用、共同影响,为创业生态系统理论和应用研究提供新的思路。

高等职业教育发展过程中存在的问题及完善对策研究

高等职业教育是我国现代教育体系的重要组成部分,在我国教育发展过程中起着举足轻重的作用。文中在简述高等职业教育概念及其特点的基础上,提出了高等职业教育的影响因素,以及高等职业教育发展过程中存在的问题,最后提出完善高等职业教育发展的对策措施。

西部地区大学生牛仔裤消费行为分析

对西部地区6所高校720名18～25岁在校大学生的牛仔裤消费行为进行调查.分析认为:西部市场上的牛仔裤在质量、舒适性、规格、合体性等方面不能很好地满足大学生的穿着要求,在款式设计、颜色、价格等方面不能很好地迎合大学生的消费心理需求,指出西部牛仔裤服装企业可以着眼于牛仔裤规格设置规范化、纸样设计技术化、款式设计细分化、终端销售模式合理化等方面来提高牛仔裤在大学生中的市场占有率.

后配额时代我国纺织服装业国际竞争力研究综述

进入后配额时代的中国纺织产业将在更大范围内、更深层次上参与经济全球化和国际竞争，面临更大的竞争压力。深入分析我国纺织服装业的国际竞争力，具有极为重要的现实意义。国内关于产业国际竞争力的理论研究是从1995年开始的，多是从比较优势、竞争优势理论角度，对其发展现状与不足进行描述，从而得出结论。进入纺织品贸易的后配额时代之后，对这一特殊历史时期的竞争力研究也开始不断涌现。本文总结了我国纺织服装业国际竞争力的研究现状，指出了相关研究的不足之处。

产业集群竞争优势形成的机理分析——从经济学与社会学的视角

产业集群既是一种产业组织方式,也是一种产业环境。产业集群的基本属性和本质特征决定了产业集群能形成持续强劲的竞争优势,提升国际竞争力。本文从经济学与社会学的视角,分析、论证产业集群竞争优势形成的内在机理,为集群企业提升国际竞争力提供理论依据。

县城旅游项目开发规划研究——以重庆市开县新县城为例

旅游项目的开发是旅游开发规划的重点内容,对旅游规划的定义、内容、特点和理论方法进行阐述和开发理念的剖析,建立了县域旅游开发项目的基本框架。同时以重庆市开县新县城的旅游规划项目为例,提出了开发设计思路,对开县新县城进行旅游功能分区,结合具体旅游规划项目,对开县新县城旅游规划项目进行策划,充分展示地方旅游规划项目特色。

教育的真义——价值引导与自主建构的统一

教育有其自身内在的规律性,教育的本质是价值引导情境中学习主体的自主建构。体验是教育的根基,教师是"平等中的首席"。教师创设一定的价值引导情境,促进学生知识意义的自主建构,正是现代教育的根本任务。

基于思政视角国际经济与贸易专业建设研究

《高等学校课程思政建设指导纲要》指出,为实现高校教育立德树人的根本目标,需要全面推进课程思政建设。社会和用人单位对国际经济与贸易专业的人才培养规格也提出了更高的政治素质要求。本文探讨如何将国际形势与政策、国内形势与政策、文化层面和行业层面的思政元素,融入课程体系构建、培养目标定位、课程标准制定、师资建设和教学内容设计等方面,以培养符合时代要求的、思想道德水平过硬的外贸人才。

生活世界——诚信教育的根基

诚信是一切道德之根基,是人之为人最根本的人格品德,也是维系和促进社会和谐发展的最重要的道德规范,是人类现代文明之基石。诚信源于人的生活世界,是"人为的"、"为人的","也是由人的"。诚信道德根本上是实践的。生活实践是诚信道德形成、发展的根源。只有在人的现实生活实践中,才能深刻地体验、感悟到人生的价值和意义,诚信道德才能真正地融入到人的生命之中。生活世界是诚信教育的根基。

高校教育哲学的应然使命

教育哲学是一门不断地用哲学思维方法对教育实践及教育理论进行审视、慎思、明辨、重构和致用的学问。重塑大学理念、提炼时代精神,是时代赋予教育哲学的历史使命。