职业教育中多媒体教学应用探究

现在教育技术更体现时代特征,要求应用一切可以利用的现代技术为教育服务。在所有的现在教育技术中,以计算机为中心的多媒体教学在教育教学的发展中影响重大。笔者身为职业教育工作者,谈谈多媒体教学的意义。

职业院校汽修专业职业能力体系的构建

对比研究了中外职业技能认证体系及标准,阐述了汽修专业职业能力培养的途径与方法,对当今职业院校汽修专业的教学改革及职业能力体系建设具有一定的参考价值。

也谈职业学校的专业设置

也谈职业学校的专业设置●山东枣庄台儿庄区职业中专胡青谭中法近年来，一些地方的中等职业教育遇到挑战，职校的招生、就业陷入困境。其中的原因当然很复杂，但专业设置与地方经济发展的不适应，没有超前性和灵活性等，是不容忽视的根本原因之一。为此，笔者现仅就职校专...

职业学校专业教师的培养模式

从专业教师的现状调查着手,摸清职业中学专业教师的现状,针对现状,有的放矢,从专业教师的选拔、使用与培养三个方面论述了快速培养职业中学专业师资队伍的模式。

现代电气控制及PLC应用技术分析

PLC被叫做可编程逻辑控制,基于内部程序重点分析编程控制,且把相关数据及时上传到芯片,以此来提高运行效率。该技术是一种典型的电子控制技术,不只是广泛运用于工业控制系统,而且还能够融入日常生活中,目前已经发展成为自动化产业的重要设备。对此,本研究重点分析了PLC在现代电气控制中的具体应用,以此来更好地指导实践。

强化化工实习教学,提高学生整体操作技能

本文先从强化化工实习教学的必要性出发;再从见习、即时理论学习、分解实习三个方面论述了＂强化化工实习教学,提高学生整体操作技能＂的途径和方法;其间,还从三个方面阐释了借助多媒体教学手段,强化化工实践教学的积极作用。

营造和谐氛围 促进学生全面发展

职业学校的教育目的是为当地经济建设输送具有一定的专业技术、德智体全面发展的技术人才和管理人才。为了达到这一育人目的，几年来我校始终坚持营造和谐的校园环境、和谐的管理措施、和谐的教育活动及和谐的育教关系，对促进学生的全面发展发挥了巨大的作用。一、创造和...

营造和谐教育氛围 促进学生全面发展

职业学校的教育目的是为当地经济建设输送专业技术及思想素质合格的技术人才和管理人才,为了达到这一育人目的,几年来我校始终坚持把促进学生的全面发展放在教育教学的首位,不断探索学校的各种教育因素的合理配置及协同运转对促进学生全面发展的重要意义。

巧用补形法妙解空间几何体

“补形法”是立体几何中较常用的基本方法之一，根据立体几何问题的条件和图形特征，将原题的图形补成一个常见的、规则的几何图形，利用补形后的图形的性质来解决原问题，往往会带来意想不到的方便．补形法不仅能大大地缩短从已知到未知的探求过程，使解题方法简洁、明快，而且还能逐步培养学生丰富的想象力，促进学生创造性思维的发展．

建立健全管理机制 加强学校管理工作

建立健全学校工作管理机制,要做好下列工作:更新教育观念;改善办学条件;促进教学创新;规范学校管理;完善管理体制。

高考中直流电路的动态分析

一、命题规律 直流电路的动态分析在高考试题中是以选择题形式考查的,是近年来高考的热点.往往以下列变化方式探究某元件的电流、电压、功率及电源输出功率的变化情况：（1）某一支路的滑动变阻器的阻值变化;（2）某一支路电键闭合或断开;（3）热敏电阻或光敏电阻的阻值变化.

心中有数不如心中有图

图是初等数学的生命线，能不能用图支撑思维活动是能否学好数学的关键，无论是几何还是代数，拿到题的第一件事都应该是想图，心中有数不如心中有图，有的时候，一些简单题只要把图画出来，答案就直接出来了，遇到难题时就更应该想图，图可以清楚地呈现出已知条件，下面结合2011年高考题谈谈用图解题的妙处。

圆周运动问题备考的“1、2、2、3”

1构建1个知识网络——解题的知识依托2内化2种模型——化繁为简的有效途径3铭记2个特点——这是快速解题的切入点1）向心力一定指向圆心,而只有做匀速圆周运动的物体的合力才始终指向圆心.例1如图1所示,一个圆形框架以竖直的直径为转轴匀速转动.在框架上套着2个质量相等的小球A、B,A、

巧构三角解赛题

例1 若实数x，y满足x-4√y=2√x-y,求x的取值范围。（2013年全国高中联赛） 分析 本题含有两个根式，直接进行代数变形比较困难．注意x=（√y）^2＋（√x-y）^2,很自然想到利用三角换元法。

计算题破解“三步曲”

高考理综物理的计算题都是一个较复杂的运动过程，整个运动过程往往是由多个连续的、简单的运动过程有机链接而成，能否顺利解题的关键是同学们能否顺利地将整个复杂的运动过程分解为独立的、较为简单的过程——即大题小做，个个击破．做好这3步：

小题大做

题目已知α∈R，i为虚数单位，若a-i/2＋i为实数，则α=——．

中职生优良习惯的培养

就业是每一位大中专毕业生必须面对的现实,就业难、就业压力大是近几年应届大中专毕业生切身体会、感触最深的字眼。那么,中职生在这个庞大的就业群体中的竞争优势是什么?他们靠什么去赢得用人单位的认可呢?职校班主任在日常班级工作中怎样去培养学生的这些优良习惯呢?