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微世界教育应用探索
被引量:
5
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作者
张伟
《远程教育杂志》
2003年第5期7-10,共4页
微世界作为一种学习环境与心智工具.国内教育行业对它研究很少。本文从微世界思想起源、微世界结构、微世界与一般CAI软件的差别及微世界与建构主义的关系这几个方面进行分析,指出微世界在培养学习者的高级思考能力、知识廷移方面有其...
微世界作为一种学习环境与心智工具.国内教育行业对它研究很少。本文从微世界思想起源、微世界结构、微世界与一般CAI软件的差别及微世界与建构主义的关系这几个方面进行分析,指出微世界在培养学习者的高级思考能力、知识廷移方面有其独特的功能。
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关键词
微世界
建构主义
心智工具
知识迁移
教育功能
认知结构
学习环境
教育技术
研究性学习
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职称材料
题名
微世界教育应用探索
被引量:
5
1
作者
张伟
机构
山东枣庄学院计算枧科学系
出处
《远程教育杂志》
2003年第5期7-10,共4页
文摘
微世界作为一种学习环境与心智工具.国内教育行业对它研究很少。本文从微世界思想起源、微世界结构、微世界与一般CAI软件的差别及微世界与建构主义的关系这几个方面进行分析,指出微世界在培养学习者的高级思考能力、知识廷移方面有其独特的功能。
关键词
微世界
建构主义
心智工具
知识迁移
教育功能
认知结构
学习环境
教育技术
研究性学习
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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1
微世界教育应用探索
张伟
《远程教育杂志》
2003
5
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