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你今天提了几个问题
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作者 李雪峰 于晓萍 《小学语文教学》 2014年第4期61-61,共1页
有位教师在谈及课堂教学时,曾语重心长地说:“要鼓励学生多提问题,每天都问一下学生——你今天提了几个问题?”细细揣摩,这个看似简单而又朴素的话,却蕴涵着一个教育的真谛——学起于疑。
关键词 提问题 学生 课堂 教师 重心 揣摩 教育
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