运用信息技术 提高小学数学教学效率

在小学数学教学中引入信息技术辅助教学，可以更形象生动地呈现教学内容，使教学内容更加直观、形象，激发学生兴趣，培养学生数学综合能力。本文首先对信息技术在小学数学教学中的重要作用进行了分析，进而提出了如何在小学数学教学中引入信息技术，最后针对提高小学数学教学的有效性提出了一些可行性措施。希望能给小学数学教学提供有益的参考与借鉴。

浅析道德对民事法律漏洞的填补

民事法律漏洞的客观存在性,决定了法官在对案件审理和裁判时,要发挥自由裁量权,填补漏洞。道德作为民事法律的主要渊源和社会生活中的主要的规范,与民事法律所追求的正义和公正不谋而合,成为填补民事法律漏洞的重要方法。泸州遗赠案,是法官在司法实践中运用道德原则填补民事法律漏洞的典范。

怎样在想象画教学中进行“说画”教学

培养学生“说画”的能力可以活跃课堂气氛，增进师生之间、学生之间的交流，更重要的是能够培养学生的创造性思维和感知世界的语言表达能力，同时，提高学生发现美、欣赏美、创造美的能力。

语文教师如何做好引导者

语文教师应该当好引导者,激发学生的学习兴趣和创新精神;引导学生掌握语文学习的方法,要教会学生预习、听课、复习的方法,注重培养学生自主学习的意识;注重学生语言的积累,在听中、读中、诵中、说中、写中积累,让学生在实践中学会学习。