处处当有心人

小学自然教学离不开实物教具。实物教具在人们的生活中随手可得。作为一名小学自然教师,平日一定要留心采集、保存对自然教学有用实物。下面我谈谈自己的几点做法:

一个问题引起的观察

教《壁虎和蛇》一课,我让各组学生把壁虎放到墙壁上,观察壁虎怎样爬行。 生:肚皮贴墙,用四肢爬行。 生:躯干和尾巴左右弯来弯去的。 师:左右弯来弯去是什么意思? 生:就是扭动躯干和尾巴。

跟爷爷学养鹅

爷爷今年八十多岁,搞家庭经济,他真是能手。 今年春季,他买了一百只小鹅,都是淡黄色的,毛柔柔的,走起路来一摆一摆的,好看极了。卖鹅的师傅给拾了五十只公鹅,其余的是母鹅。捡公、母鹅的时候,看起来很简单,将小鹅的两只小腿一捉,用大拇指、食指互相配合,轻轻的一按小鹅的屁股,“公鹅”,“母鹅!”