加强小学生素质教育的意义及创新途径探究

我国的教育事业在整个教育领域,已经成为了当前教育领域的核心,并且在小学、中学以及大学教育中,对素质教育都体现出了足够的重视,尤其是在小学阶段,对小学生的成长以及身心发展有着重要作用。素质教育发展到今天,不仅可以促小学生的身心健康,同时还能提升小学生思想道德建设、心理教育以及科学教育等多个方向的发展。针对如何进行小学生素质教育的意义及创新途径进行研究,提出相关问题,找出应对措施,并根据创新型教学方法对小学生进行培养。

心爱的小乌龟“可受淘”

每次“就餐”完毕。“可爱淘”总是习惯爬上假山晒太阳。由于生活条件好，它逐渐“发福”，动作也变得迟缓起来，总要费九牛二虎之力才能爬上山顶。到了山顶，常常是累得气喘吁吁。稍作休息，它便找块平整的地方，

以《清平乐·村居》为例谈读书

阅读教学中朗读的指导是关键,如何有效指导朗读是老师需要深入思考的,这就要求朗读指导中体现指导的层次。通过长期的教育教学实践与思考得出这样的结论:朗读指导分四个梯度,并且这四个梯度在阅读指导中应该逐级提升,一是读正确,流利;二是读出节奏;三是读出画面,四是读出意境。这样分层次指导利于学生语文阅读能力循序渐进地提升。