期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
论高中音乐课教学如何在新课程观下培养学生的创造性思维
1
作者
赵珊珊
《时代人物》
2008年第3期192-192,共1页
普通高中音乐新课程已于2007年秋季进入实施阶段。在新课程观下音乐教育中培养学生的创造性思维,是符合时代需要又具有强大生命力的教育现实。本文将讨论在高中音乐教育中,教师如何培养学生的创造性思维这一问题。
关键词
新课程观
音乐教育
高中学生
创造性
下载PDF
职称材料
题名
论高中音乐课教学如何在新课程观下培养学生的创造性思维
1
作者
赵珊珊
机构
山东枣庄第九中学 山东枣庄
出处
《时代人物》
2008年第3期192-192,共1页
文摘
普通高中音乐新课程已于2007年秋季进入实施阶段。在新课程观下音乐教育中培养学生的创造性思维,是符合时代需要又具有强大生命力的教育现实。本文将讨论在高中音乐教育中,教师如何培养学生的创造性思维这一问题。
关键词
新课程观
音乐教育
高中学生
创造性
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论高中音乐课教学如何在新课程观下培养学生的创造性思维
赵珊珊
《时代人物》
2008
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部