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新学法呼唤新教法——浅谈新课改下小学数学教学方式的探索 被引量:5
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作者 林斌 王芳 《新课程(教研版)》 2010年第4期175-175,共1页
目前,在我国的课程改革实践中,出现了许多新的学习方式,归纳起来,主要包括自主学习、合作学习、探究学习。“我们之所以特别强调倡导自主学习、合作学习和探究学习,其理由就在于:教育必须着眼于学生潜能的唤醒、开掘与提升,促进... 目前,在我国的课程改革实践中,出现了许多新的学习方式,归纳起来,主要包括自主学习、合作学习、探究学习。“我们之所以特别强调倡导自主学习、合作学习和探究学习,其理由就在于:教育必须着眼于学生潜能的唤醒、开掘与提升,促进学生的自主发展;必须着眼于学生的全面成长,促进学生认识、情感、态度与技能等方面的和谐发展……” 展开更多
关键词 教学方式 小学数学 新教法 学生潜能 课改 学法 自主学习 合作学习
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