期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
神经网络自组织模糊控制器的设计与仿真
1
作者 杨涛 杨洪森 陈梅 《苏州大学学报(工科版)》 CAS 2008年第1期73-77,共5页
研究和设计了神经网络自组织模糊控制器,用于实现车辆自动驾驶系统。该控制器基于MATLAB软件提供的自适应神经模糊推理系统,通过网络对道路位置坐标的离线学习,获取模糊控制规则库。训练好的控制器,在对被控车辆模拟控制的过程中,在线... 研究和设计了神经网络自组织模糊控制器,用于实现车辆自动驾驶系统。该控制器基于MATLAB软件提供的自适应神经模糊推理系统,通过网络对道路位置坐标的离线学习,获取模糊控制规则库。训练好的控制器,在对被控车辆模拟控制的过程中,在线学习和调整控制参数,优化控制器的性能,以适应在不同道路轨迹变化下控制车辆自动转向的目的。最后通过MATLAB软件的仿真试验,验证该控制器对于被控车辆的有效性。 展开更多
关键词 径向基神经网络 自组织模糊控制器 车辆自动驾驶系统
下载PDF
开放课堂,让学生成为学习的主人——谈对语文课堂教学改革的几点体会
2
作者 周淑霞 《语文教学通讯(初中)(B)》 北大核心 2008年第3期55-55,共1页
新课改提倡“自主、合作、探究”的学习方式,提倡“面向全体学生”、“以学生发展为本”的教学理念,这就需要语文教师改变以往封闭式的教学,构建一个有生机、有活力的开放的语文课堂,让学生主动地参与到学习中来,成为学习的主人。... 新课改提倡“自主、合作、探究”的学习方式,提倡“面向全体学生”、“以学生发展为本”的教学理念,这就需要语文教师改变以往封闭式的教学,构建一个有生机、有活力的开放的语文课堂,让学生主动地参与到学习中来,成为学习的主人。以下是笔者在实践过程中对语文课堂教学改革的几点体会。 展开更多
关键词 课堂教学改革 学习方式 全体学生 语文教师 开放课堂 主人 “以学生发展为本” 教学理念
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部