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对高职院校精品课程建设的认识与思考
被引量:
19
1
作者
杨登新
王恩军
闫华
《教育与职业》
北大核心
2007年第20期132-133,共2页
精品课程建设项目是高等学校教学质量和教学改革工程的一项重要内容。精品课程是集科学性,先进性、教育性、有效性和示范性于一体的优秀课程。文章对精品课程的定义进行了诠释,对精品课程的创建过程中出现的一些问题做出了理性的思考...
精品课程建设项目是高等学校教学质量和教学改革工程的一项重要内容。精品课程是集科学性,先进性、教育性、有效性和示范性于一体的优秀课程。文章对精品课程的定义进行了诠释,对精品课程的创建过程中出现的一些问题做出了理性的思考并提出了一些具体的对策和建议。
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关键词
高职院校
精品课程
下载PDF
职称材料
民族院校大学英语多媒体辅助教学探究
2
作者
陈阳
周颖
《科教文汇》
2010年第8期112-113,共2页
多媒体辅助教学在民族高校的运用及普及已经历了一段时期。多媒体辅助教学在教学过程中有着明显的优势,但同时也产生了一些问题。本文描述了多媒体教学在民族高校运用过程中的明显优势及出现的问题,并结合作者的教学经验,对问题的解决...
多媒体辅助教学在民族高校的运用及普及已经历了一段时期。多媒体辅助教学在教学过程中有着明显的优势,但同时也产生了一些问题。本文描述了多媒体教学在民族高校运用过程中的明显优势及出现的问题,并结合作者的教学经验,对问题的解决思路做一些探究。
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关键词
民族院校
多媒体辅助教学
大学英语
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职称材料
题名
对高职院校精品课程建设的认识与思考
被引量:
19
1
作者
杨登新
王恩军
闫华
机构
山东水利职业学院外语教研室
出处
《教育与职业》
北大核心
2007年第20期132-133,共2页
文摘
精品课程建设项目是高等学校教学质量和教学改革工程的一项重要内容。精品课程是集科学性,先进性、教育性、有效性和示范性于一体的优秀课程。文章对精品课程的定义进行了诠释,对精品课程的创建过程中出现的一些问题做出了理性的思考并提出了一些具体的对策和建议。
关键词
高职院校
精品课程
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
民族院校大学英语多媒体辅助教学探究
2
作者
陈阳
周颖
机构
大连民族
学院
外国语言文化
学院
山东水利职业学院外语教研室
出处
《科教文汇》
2010年第8期112-113,共2页
文摘
多媒体辅助教学在民族高校的运用及普及已经历了一段时期。多媒体辅助教学在教学过程中有着明显的优势,但同时也产生了一些问题。本文描述了多媒体教学在民族高校运用过程中的明显优势及出现的问题,并结合作者的教学经验,对问题的解决思路做一些探究。
关键词
民族院校
多媒体辅助教学
大学英语
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
对高职院校精品课程建设的认识与思考
杨登新
王恩军
闫华
《教育与职业》
北大核心
2007
19
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职称材料
2
民族院校大学英语多媒体辅助教学探究
陈阳
周颖
《科教文汇》
2010
0
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