完善机制 促进发展——山东沂水县少儿珠心教育调查报告

山东省沂水县少儿珠心算教育工作近几年有了很大发展:一是规模迅速扩大。1997年以前只有1所学校、1个班级、50人、1998年增设到3个学校、6个班级、240人,到2002年已经在县直小学和所有乡镇驻地小学全面开展,达到34所学校、45个班级,2100人的规模。二是质量不断提高。在全县组织的多次比赛中。

非主观因素对小学生学习成绩影响的方差分析

本文采用非参数的方差分析方法,结合实际调查数据,初步探讨了性别、家庭类型、入学年龄等非主观因素对小学生学习成绩的影响。结果表明这些非主观因素对小学生的学习成绩是有显著影响的。

游戏化教学模式在小学数学教学中的应用

文章在阐述相关背景的基础上,首先说明了游戏化教学模式在小学数学教学中应用的意义,然后论述了游戏化教学模式在小学数学教学中应用的策略,包括游戏导入,激发学生学习兴趣;将游戏贯穿整个教学过程,提高教学质量;增强游戏化检测,提升教学效果。

农村小学音乐教育现状之思考

音乐教育是全面贯彻党的教育方针,对学生进行美育的重要手段。苏霍姆林斯基认为:丰富的精神生活应贯穿于孩子们在校学习的生活中。就音乐来说对孩子的影响是深刻的,它影响到孩子的兴趣、情操与个性的发展。小学音乐教师肩负着重要的音乐基础教育任务,它负责把少年儿童引导到音乐领域之中。

巧用“对比”提升小学生阅读质量

小学语文课程标准中对整个小学阶段的阅读,无论从“量”的积累上还是“质”的提升上,都提出了明确的要求。那么,在教学中,如何才能把握好这二者的平衡,凸显阅读的价值和效果呢?本文充分运用“对比”这把金钥匙,根据阅读内容,把相近或相对的几篇文章放在一起,开阔学生眼界,进行对比阅读,实现阅读量的积累。利用古今对比、体验对比、方法对比等方式,让学生有重点地进行对照和鉴别,加深对文本的理解,实现阅读“质”的提升。

数学核心素养下小学数学教学创新策略分析

随着新课程改革的深入,教育领域对小学数学教学提出了新的要求。在这一背景下,教师应积极改变自身教学观念,及时更新教学方式。基于数学核心素养的小学数学教学,可以帮助小学生学习数学并主动应用数学知识,进而达到理想的教学效果。基于此,本文结合小学数学核心素养的概念及构成,对基于数学核心素养的小学数学教学现状进行了简单的剖析,并对基于数学核心素养的小学数学教学创新策略进行了进一步的探究,希望以此为相关教育工作者提供参考,从而促进新课程改革背景下的小学数学教学的发展。

小学语文课堂中学生表演性朗读的运用

在小学教学课堂中运用表演性朗读,可以激发小学生的阅读兴趣,帮助其积累语文知识,锻炼听说能力。因此,在课堂中,语文教师可以从多个方面引导、指导小学生的表演阅读,以达到活跃课堂气氛、提高教学质量的目的。

小学体育游戏教学对学生兴趣的影响分析

小学体育随着教育改革的深化和渗透,教学模式也在向着多元化转变。越来越多的学校采用游戏体育教学模式,而之所以采用这种教学模式,是因为其存在显著的优越性。游戏本身形式多样,而且符合学生的兴趣需要,再加上小学阶段的学生普遍注意力不集中、好奇心重,容易对新事物产生兴趣,体育游戏教学模式正好符合学生的身心发展状况。

如何有效提高小学生的计算能力

目前的课堂教学中，体现计算教学改革的关键就是要研究课堂教学的有效性，努力形成有效的计算教学策略体系，用以指导学生进行有效学习，最终达到教学效果的最优化。那么，如何根据教材中不同的计算内容，结合学生的实际，有效培养学生的计算能力呢？现结合本人的教学实际，浅谈几点做法。

浅谈小学数学“生活化”

义务教育阶段的小学数学是培养学生数学素养的基础,小学数学教学“生活化”对促进小学生数学素养的发展起着关键作用。从小学数学素养内涵、小学数学“生活化”的理论及策略几方面进行了阐述,希冀对目前小学数学学科素养教育有一定地指导意义。

扩大小学珠心算 要转思路换方法

珠心算纳入小学教育,不应沿用财政部门方法,应由教育部门主管,用教育部门方法改进珠心算。改进内容包括教育目标、教学方法、测试体系三个主要方面,像体育、英语等基础课程一样纳入正常教学、测试。

单元整体教学对提升英语交际能力的应用分析

在小学英语教学中,培养学生的英语交际能力尤为关键。因为小学是英语学习的开端,学生在这个阶段所建立的语言基础和交际能力将直接影响其今后的英语学习和应用。然而,由于小学生的语言能力和认知水平有限,传统的英语教学模式常常无法满足其交际能力的培养需求。因此,探索一种适合小学生英语学习和交际能力培养的教学模式非常重要。而单元整体教学作为一种重要的教学模式,已经在小学英语教学中广泛运用。这种教学模式注重从真实情境出发,通过创设真实情境、引导学生自主探究、提高学生英语综合能力等多种手段.

浅谈沈从文笔下的女性形象塑造

纵览沈从文的小说 ,可以看到他笔下的一系列女性形象中 ,既有纯清稚嫩的少女 ,又有饱经生活磨难甚至沉沦到社会底层的少妇、妓女 ,其人性的善良与纯朴总闪烁着别样的光辉。沈从文笔下的湘西女性由于生活环境的不同 ,形成了各自不同的特点、风貌。

提高随班就读弱智生数学成绩的几点尝试

随班就读,是弱智儿童接受教育的一种很好的形式.由于弱智儿童与正常儿童在智力、非智力因素等方面存在显著差异,在随读中,无疑给教学工作带来较大的困难,很多任课教师颇感棘手.

神话教学落实核心素养的有效路径——以统编教材四年级上册第四单元为例

本文以神话教学为例,就语文学科核心素养在语文教学中如何落地,进行了初步的探索与实践,提出通过把握神话的特点、探究神话的奥秘、感悟神话的神奇、拓展神话的神性,将教学指向语言、思维、审美以及文化等不同的素养层面,以此促进学生语文核心素养的形成与发展。

乐声飞扬,活力课堂——浅谈小乐器进课堂的重要性

小学音乐中,乐器演奏是一门极富创造性的艺术,让小学生从低年级开始学习简易的小乐器演奏,符合小学生认知规律,贴近小学生生活实际,是课程标准规定的教学任务。

自拟升阳活血汤联合盐酸氟桂利嗪胶囊治疗后循环缺血性眩晕疗效观察

后循环缺血性眩晕是中老年人常见的疾病.2010年4月-2013年4月,笔者用自拟升阳活血汤联合盐酸氟桂利嗪胶囊治疗本病,取得了较好疗效,现报道如下.