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浅谈沈从文笔下的女性形象塑造
被引量:
4
1
作者
刘香吉
刘吉美
《西北民族学院学报(哲学社会科学版)》
2002年第6期78-82,共5页
纵览沈从文的小说 ,可以看到他笔下的一系列女性形象中 ,既有纯清稚嫩的少女 ,又有饱经生活磨难甚至沉沦到社会底层的少妇、妓女 ,其人性的善良与纯朴总闪烁着别样的光辉。沈从文笔下的湘西女性由于生活环境的不同 ,形成了各自不同的特...
纵览沈从文的小说 ,可以看到他笔下的一系列女性形象中 ,既有纯清稚嫩的少女 ,又有饱经生活磨难甚至沉沦到社会底层的少妇、妓女 ,其人性的善良与纯朴总闪烁着别样的光辉。沈从文笔下的湘西女性由于生活环境的不同 ,形成了各自不同的特点、风貌。
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关键词
沈从文
女性形象
塑造
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职称材料
发挥小班化优势 突出个性化教育
被引量:
1
2
作者
于立奎
赵国玲
《小学教学参考(综合版)》
2007年第10期23-24,共2页
一、发挥小班化优势。探索有利于学生个性发展的教学方法 以往的大班授课由于受条件限制,往往偏重于教学信息的单向传输,学生参与度较低,教学针对性不强,而小班化教学由于人数大大减少,教师能在教学内容上进行适应不同学生的处理,
关键词
小班化教学
个性化教育
学生个性发展
学生参与度
教学针对性
教学方法
大班授课
教学信息
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职称材料
在阅读教学中促进学生思维能力发展
3
作者
刘振华
类淑萍
《语文建设》
北大核心
2019年第16期45-47,共3页
《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确指出,阅读教学要“在发展学生语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能”。学生的阅读,必然伴随着个性化的思维。我们认为,促进学生思维能力的深度发展,是阅读教学的重要任务,因为它...
《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确指出,阅读教学要“在发展学生语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能”。学生的阅读,必然伴随着个性化的思维。我们认为,促进学生思维能力的深度发展,是阅读教学的重要任务,因为它是促进学生提高认知、增长智慧以及“成为有活力的生命个体”的重要基础。这种深度发展建立在对文本内涵深度挖掘的过程中。
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关键词
学生思维能力
生命个体
文本内涵
阅读教学
发展思维能力
激发想象力
义务教育
学生语言能力
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职称材料
要注重学生“一言一行”的培养
4
作者
徐志红
赵明伟
《小学教学研究》
北大核心
2005年第10期41-41,共1页
根据小学<品德与生活>的行为培养目标要求,本人在教学中注重学生的"一言一行"的培养,让学生在明白道理中,形成良好的行为习惯.
关键词
培养目标
学生
《品德与生活》
行为习惯
小学
教学
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职称材料
新理念下的劳动课评价
5
作者
王希新
武志鹏
《教学与管理(小学版)》
2003年第12期79-80,共2页
关键词
劳动课教学
教学评价
课程改革
小学
评价指标
评价内容
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职称材料
浅谈如何使用“情境图”
6
作者
王立芹
周发涛
《小学教学参考(数学版)》
2004年第9期30-31,共2页
义务教育课程标准实验教科书中,一年级上册数学教材的编写,无论从内容的呈现方式还是版面设计上,都给人以耳目一新的感觉。在使用新教材的过程中.我感触最深的是:教材中大量的情境图为学生的学习提供了丰富的学习资源。
关键词
“情境图”
一年级
上册
小学
数学教学
学习资源
北师大版
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职称材料
对“两位数加法”的质疑和反思
7
作者
王立芹
周发涛
《小学教学研究》
2003年第10期28-29,共2页
关键词
“两位数加法”
认知图式
教学案例
小学
数学教学
评析
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职称材料
过年
8
作者
沙启航
《写作(中)》
2014年第3期23-24,共2页
过年,是全国人民最快乐的一段时间。过年,是让在外打工的人们回家,和亲人过一段团团圆圆和和美美的日子。
关键词
中学生
作文
语文学习
阅读知识
课外阅读
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职称材料
中频电疗及超短波综合治疗慢性非细菌性前列腺炎疗效分析
9
作者
郭京娟
《实用中医药杂志》
2013年第12期1048-1048,共1页
目的:观察中频电疗及超短波治疗慢性非细菌性前列腺炎的疗效。方法:120例随机分为每组60例,治疗组用中频电疗加超短波治疗,对照组仅用中频电疗,观察症状、体征的变化。结果:总有效率治疗组98%,对照组62%,两组比较有显著性差异(P<0.01...
目的:观察中频电疗及超短波治疗慢性非细菌性前列腺炎的疗效。方法:120例随机分为每组60例,治疗组用中频电疗加超短波治疗,对照组仅用中频电疗,观察症状、体征的变化。结果:总有效率治疗组98%,对照组62%,两组比较有显著性差异(P<0.01)。结论:中频电疗及超短波综合治疗慢性非细菌性前列腺炎疗效显著。
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关键词
慢性非细菌性前列腺炎
中频电疗
超短波
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职称材料
月夜
10
作者
陈谦逸
《小星星(作文100分)(小学3-6年级)》
2008年第4期55-55,共1页
在有月亮的晚上,我喜欢望着天空。我心中的月亮宛如一位美丽的少女。你瞧!这位"少女"迈着轻盈的步伐走上了星星点缀的天空,像一位俊俏的女主角登上了舞台。白云像老态龙钟的妇女,吃力地拖着沉重的脚步从月亮面前走过,想把月...
在有月亮的晚上,我喜欢望着天空。我心中的月亮宛如一位美丽的少女。你瞧!这位"少女"迈着轻盈的步伐走上了星星点缀的天空,像一位俊俏的女主角登上了舞台。白云像老态龙钟的妇女,吃力地拖着沉重的脚步从月亮面前走过,想把月亮遮住。
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关键词
在城市里
描写手法
在山
拟人化
具象化
王雪
原文传递
题名
浅谈沈从文笔下的女性形象塑造
被引量:
4
1
作者
刘香吉
刘吉美
机构
上海社会科学院研究生部
山东
省
沂水县
第一
实验
小学
出处
《西北民族学院学报(哲学社会科学版)》
2002年第6期78-82,共5页
文摘
纵览沈从文的小说 ,可以看到他笔下的一系列女性形象中 ,既有纯清稚嫩的少女 ,又有饱经生活磨难甚至沉沦到社会底层的少妇、妓女 ,其人性的善良与纯朴总闪烁着别样的光辉。沈从文笔下的湘西女性由于生活环境的不同 ,形成了各自不同的特点、风貌。
关键词
沈从文
女性形象
塑造
Keywords
SHENG Congwen
female images
girls
young married women
prostitutes
分类号
I206 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
发挥小班化优势 突出个性化教育
被引量:
1
2
作者
于立奎
赵国玲
机构
山东沂水县第一实验小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2007年第10期23-24,共2页
文摘
一、发挥小班化优势。探索有利于学生个性发展的教学方法 以往的大班授课由于受条件限制,往往偏重于教学信息的单向传输,学生参与度较低,教学针对性不强,而小班化教学由于人数大大减少,教师能在教学内容上进行适应不同学生的处理,
关键词
小班化教学
个性化教育
学生个性发展
学生参与度
教学针对性
教学方法
大班授课
教学信息
分类号
G622.42 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
在阅读教学中促进学生思维能力发展
3
作者
刘振华
类淑萍
机构
山东
省
沂水县
第一
实验
小学
山东
省
沂水县
第五
实验
小学
出处
《语文建设》
北大核心
2019年第16期45-47,共3页
文摘
《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确指出,阅读教学要“在发展学生语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能”。学生的阅读,必然伴随着个性化的思维。我们认为,促进学生思维能力的深度发展,是阅读教学的重要任务,因为它是促进学生提高认知、增长智慧以及“成为有活力的生命个体”的重要基础。这种深度发展建立在对文本内涵深度挖掘的过程中。
关键词
学生思维能力
生命个体
文本内涵
阅读教学
发展思维能力
激发想象力
义务教育
学生语言能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
要注重学生“一言一行”的培养
4
作者
徐志红
赵明伟
机构
山东沂水县第一实验小学
出处
《小学教学研究》
北大核心
2005年第10期41-41,共1页
文摘
根据小学<品德与生活>的行为培养目标要求,本人在教学中注重学生的"一言一行"的培养,让学生在明白道理中,形成良好的行为习惯.
关键词
培养目标
学生
《品德与生活》
行为习惯
小学
教学
分类号
G623.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
新理念下的劳动课评价
5
作者
王希新
武志鹏
机构
山东沂水县第一实验小学
出处
《教学与管理(小学版)》
2003年第12期79-80,共2页
关键词
劳动课教学
教学评价
课程改革
小学
评价指标
评价内容
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
浅谈如何使用“情境图”
6
作者
王立芹
周发涛
机构
山东沂水县第一实验小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2004年第9期30-31,共2页
文摘
义务教育课程标准实验教科书中,一年级上册数学教材的编写,无论从内容的呈现方式还是版面设计上,都给人以耳目一新的感觉。在使用新教材的过程中.我感触最深的是:教材中大量的情境图为学生的学习提供了丰富的学习资源。
关键词
“情境图”
一年级
上册
小学
数学教学
学习资源
北师大版
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
对“两位数加法”的质疑和反思
7
作者
王立芹
周发涛
机构
山东沂水县第一实验小学
出处
《小学教学研究》
2003年第10期28-29,共2页
关键词
“两位数加法”
认知图式
教学案例
小学
数学教学
评析
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
过年
8
作者
沙启航
机构
山东
省
沂水县
第一
实验
小学
出处
《写作(中)》
2014年第3期23-24,共2页
文摘
过年,是全国人民最快乐的一段时间。过年,是让在外打工的人们回家,和亲人过一段团团圆圆和和美美的日子。
关键词
中学生
作文
语文学习
阅读知识
课外阅读
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
中频电疗及超短波综合治疗慢性非细菌性前列腺炎疗效分析
9
作者
郭京娟
机构
山东
省
沂水县
第一
实验
小学
卫生室
出处
《实用中医药杂志》
2013年第12期1048-1048,共1页
文摘
目的:观察中频电疗及超短波治疗慢性非细菌性前列腺炎的疗效。方法:120例随机分为每组60例,治疗组用中频电疗加超短波治疗,对照组仅用中频电疗,观察症状、体征的变化。结果:总有效率治疗组98%,对照组62%,两组比较有显著性差异(P<0.01)。结论:中频电疗及超短波综合治疗慢性非细菌性前列腺炎疗效显著。
关键词
慢性非细菌性前列腺炎
中频电疗
超短波
Keywords
Medium frequency electrical stimulation
ultrashort wave
chronic nonbasterial prostatitis
分类号
R277.597.33 [医药卫生—中医学]
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职称材料
题名
月夜
10
作者
陈谦逸
机构
山东
省
沂水县
第一
实验
小学
五(
出处
《小星星(作文100分)(小学3-6年级)》
2008年第4期55-55,共1页
文摘
在有月亮的晚上,我喜欢望着天空。我心中的月亮宛如一位美丽的少女。你瞧!这位"少女"迈着轻盈的步伐走上了星星点缀的天空,像一位俊俏的女主角登上了舞台。白云像老态龙钟的妇女,吃力地拖着沉重的脚步从月亮面前走过,想把月亮遮住。
关键词
在城市里
描写手法
在山
拟人化
具象化
王雪
分类号
G624.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈沈从文笔下的女性形象塑造
刘香吉
刘吉美
《西北民族学院学报(哲学社会科学版)》
2002
4
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职称材料
2
发挥小班化优势 突出个性化教育
于立奎
赵国玲
《小学教学参考(综合版)》
2007
1
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职称材料
3
在阅读教学中促进学生思维能力发展
刘振华
类淑萍
《语文建设》
北大核心
2019
0
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职称材料
4
要注重学生“一言一行”的培养
徐志红
赵明伟
《小学教学研究》
北大核心
2005
0
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职称材料
5
新理念下的劳动课评价
王希新
武志鹏
《教学与管理(小学版)》
2003
0
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职称材料
6
浅谈如何使用“情境图”
王立芹
周发涛
《小学教学参考(数学版)》
2004
0
下载PDF
职称材料
7
对“两位数加法”的质疑和反思
王立芹
周发涛
《小学教学研究》
2003
0
下载PDF
职称材料
8
过年
沙启航
《写作(中)》
2014
0
下载PDF
职称材料
9
中频电疗及超短波综合治疗慢性非细菌性前列腺炎疗效分析
郭京娟
《实用中医药杂志》
2013
0
下载PDF
职称材料
10
月夜
陈谦逸
《小星星(作文100分)(小学3-6年级)》
2008
0
原文传递
已选择
0
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