传统茶文化对当下幼儿园课程价值取向的流变与影响

传统茶文化下以茶思维为主的各类元素,推动着幼儿园课程价值取向体系的完善,影响着现代幼儿园的改革发展。基于此,本文主要探究了传统茶文化对当下幼儿园课程价值取向的流变影响,并为进一步普及茶文化幼儿办学体系提出了新的发展策略。

例谈幼儿园安全教育

幼儿园教育工作者应当从幼儿认知规律这一实际情况出发,恰当运用不同的教学策略与方式方法,这样才能帮助幼儿形成正确的安全观念,进而为其在现实生活中机智、有效地应对一些突发情况做好充分的准备工作。

来自一线男幼儿教师的心声

拥有近百名教职工的沂水县第一实验幼儿园,仅有一名男教师。作为百花丛中的这点绿,到底处境如何呢?在一个阳光明媚的午后,我实地采访了这名男幼儿教师。采访对象:小贺老师,28岁,学前教育专业,非在编教师。未婚,家境殷实,长得虎背熊腰,说话慢条斯理,典型的山东大汉。问:当初为啥选择学前教育这个专业?答:其实,高中那会儿,我比较喜欢生物和化学,但是考虑到生物、化学方面的专业以后不好就业,那时是2012年,听业内人士说咱省缺老师,尤其男幼儿教师很少,推测就业前景不错,所以就报了学前教育专业。

学校特色发展势在必行

学校教育需要有特色,这是实现教育均衡和教育公平、避免同质化办学的重要途径,也是凸显学校个性、彰显学校特质的必要方式。提炼学校办学特色要符合客观实际,既尊重历史、重视传承,又立足当下、谋求长远发展。要以创建特色文化为切入点,坚持不懈地推动学校特色发展,真正形成属于自己的办学理念、办学品位、精神风貌和学校品牌。

“玩”出来的幸福童年

“一任童真,自然发展”的安吉游戏,用20年的厚积薄发,给国内外带来了一场深刻的关于游戏的革命。每每看到安吉游戏带给孩子们的“挑战、冒险、户外、运动、投入”,看到孩子们在游戏中自然流露的童真笑颜,我总会想起自己小时候在田野中玩过的那些游戏。

工作坊模式下幼儿园美工坊的有效创建与实施

艺术教育是幼儿园五大领域教学内容之一,其中美术是主要的艺术课程,重在在美术活动中培养幼儿感受与欣赏、表现与创造的艺术能力与素养。工作坊模式应用到幼儿美术教学中,让幼儿在美工坊学习活动中探究与创造,寓教于乐。文章从美工坊平台建立、活动组织、任务指导与活动评价四个维度探讨美工坊模式下幼儿美术学习活动的组织与实施,更好地发挥工作坊模式在幼儿园艺术教育领域中的作用,让美工坊成为幼儿感受和欣赏、表现和创造美的乐园。