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题名灵活运用教材,指导中高年级学生练笔
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作者
葛军霞
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机构
山东沂水县第三实验中学小学部
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出处
《小学语文教学》
2022年第29期38-39,共2页
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文摘
教材对学生阅读与写作的结合非常重视,不少课文后面的练习中都提出了随堂练笔的教学要求。在教学中,教师要把握编者意图,认识到课堂练笔对学生阅读与表达能力提升的促进作用,依据课文类型特点,引导学生进行扎实的练笔训练,以夯实学生的写作基础,提升学生的阅读与表达能力,把编者的意图落到实处。具体来说,教师可以从以下方面进行教学。
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关键词
写作基础
促进作用
课堂练笔
能力提升
编者意图
阅读与表达
随堂练笔
课文类型
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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